重慶虎溪初二物理補(bǔ)習(xí)班
適合人群:
1、初中物理成績較好,提升遭遇瓶頸的學(xué)生
2、初中物理成績不太理想,離目標(biāo)成績有差距的學(xué)生
輔導(dǎo)科目:
初二物理、初三物理
教學(xué)內(nèi)容:
初中及中考物理重點(diǎn)內(nèi)容主要包括:聲學(xué)知識壓軸題、光學(xué)知識壓軸題、物質(zhì)的形態(tài)與變化壓軸題、質(zhì)量與密度壓軸題、運(yùn)動和力壓軸題、固體和液體壓強(qiáng)壓軸題、浮力壓軸題、簡單機(jī)械壓軸題、電流和電路壓軸題、電壓、關(guān)于磁感線問題的解答、熱量和熱效率計(jì)算壓軸題、選擇壓軸題、填空壓軸題、綜合計(jì)算壓軸題等。
上課地點(diǎn):
三中英才三峽廣場校區(qū)、三中英才照母山校區(qū)、三中英才楊家坪校區(qū)、三中英才大學(xué)城校區(qū)、三中英才陳家橋校區(qū)、三中英才重圖校區(qū)、三中英才大坪校區(qū)、三中英才南坪校區(qū)、三中英才融僑校區(qū)、三中英才水晶酈城校區(qū)、三中英才花溪校區(qū)、三中英才觀音橋校區(qū)、三中英才魯能校區(qū)、三中英才南橋寺校區(qū)、三中英才龍湖源著校區(qū)、三中英才汽博校區(qū)、三中英才鴛鴦校區(qū)、三中英才謝家灣校區(qū)
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂。
2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準(zhǔn)測試系統(tǒng)
進(jìn)門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點(diǎn)。
4.評:持續(xù)測評反饋
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運(yùn)籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。
1、二十多年教輔經(jīng)驗(yàn)
成立于2000年,依托各校師資,提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)十萬名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì),全力支持教學(xué)工作。
3、周到的管理服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系,架起學(xué)生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動,促進(jìn)身心健康,豐富課外生活。
4、先進(jìn)的教學(xué)理念
133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立,結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素,學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識。
黃老師:碩士研究生學(xué)歷,熱愛語文教育事業(yè),用愛心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田,就像陽光普照大地一樣,給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通,用微笑去面對學(xué)生們對知識的渴求,用博愛去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長的信賴。
魯老師:資深英語教育專 家,從事一線教學(xué)十多年,專注學(xué)科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長全英教學(xué),注重身教重于言傳,深受學(xué)生愛戴。
李老師:初高中數(shù)學(xué)教師,從教九年,熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn),注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng),主張授人以魚,不如授人以漁。
吳老師:中學(xué)物理教師,11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寓教于樂,具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,熟悉教材,對中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信,快樂學(xué)習(xí)。
初中生怎么學(xué)好物理
1、重視觀察和實(shí)驗(yàn)
初中物理以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識。
初中物理培養(yǎng)的觀察能力主要是:能有目的地觀察,辨明觀察對象的主要特征及其出現(xiàn)的條件。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ饕牵簢L試?yán)脤?shí)驗(yàn)手段和已知的規(guī)律進(jìn)行有目的的實(shí)驗(yàn);會正確使用儀器,對實(shí)驗(yàn)步驟作必要的記錄,歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果并撰寫簡單實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、重視物理概念和規(guī)律
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要關(guān)注物理現(xiàn)象,從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。要避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)物理。
3、重視物理知識的應(yīng)用
注意與生活實(shí)際聯(lián)系,生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識,知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)解決問題的能力,并在不斷了解物理知識的廣泛應(yīng)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心。
在初 中培養(yǎng)的應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力主要是:會應(yīng)用物理知識解釋簡單的現(xiàn)象,會應(yīng)用物理公式進(jìn)行簡單的計(jì)算,會分析解決簡單的實(shí)際問題。

重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過近二十余年的發(fā)展,現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營分校,校區(qū)環(huán)境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù),讓數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子圓夢理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長”的服務(wù)理念,針對于不同年齡段的學(xué)生針對性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程,采用科學(xué)的教學(xué)理念,同時(shí)不斷更新教學(xué)資源,讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力,快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
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