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        重慶高三體育生文化補(bǔ)課基地

        導(dǎo)  語(yǔ)
        重慶高三體育生文化補(bǔ)課基地三中英才針對(duì)藝考生文化課比重越來越大的情況,為了幫助藝考生快速突破文化課瓶頸,特開設(shè)藝體考文化課沖刺集訓(xùn)班。三中英才的校區(qū)分布為沙坪壩校區(qū)、渝北龍湖校區(qū)、南坪校區(qū)、楊家坪校區(qū)、江北觀音橋校區(qū)、渝中區(qū)大坪校區(qū)、陳家橋校區(qū)、李家沱校區(qū)、龍湖星光校區(qū)、汽博奧園校區(qū)、南岸融僑校區(qū)等等。成立至今,三中英才采用的個(gè)性化教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得成績(jī)和素質(zhì)的提升,通過不懈努力和累累碩果,已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
        重慶高三藝體文化課補(bǔ)習(xí)班

        適合人群:

        高三各類體考、藝考學(xué)生

        開設(shè)課程:

        高三語(yǔ)文、高三數(shù)學(xué)、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三歷史、高三地理、高三政治

        輔導(dǎo)計(jì)劃:

        1、了解學(xué)生:面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)

        2、定制課程:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

        3、針對(duì)性授課:教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,教學(xué)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)

        4、能力提升:抓住薄弱點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)情況

        課程安排:

        1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí);

        2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);

        3、整理歸納重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)和解題方法;

        教學(xué)管理:

        1、教學(xué)更專業(yè):授課、答疑、陪讀三位一體,個(gè)性化教材講義,定制學(xué)習(xí)方案

        2、管理更嚴(yán)格:資深學(xué)科老師授課,跟蹤服務(wù),定期測(cè)評(píng)

        3、家長(zhǎng)更放心:培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,掌握解題技巧,讓家長(zhǎng)放心

        三中英才五步教學(xué)法

        1.教:合理分層教學(xué)

        遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂。

        2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

        雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛圍。

        3.測(cè):精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)

        進(jìn)門測(cè),課中測(cè),出門測(cè),單元測(cè),半期測(cè),期末測(cè)無(wú)縫銜接,零距離察覺遺漏知識(shí)點(diǎn)。

        4.評(píng):持續(xù)測(cè)評(píng)反饋

        雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛

        持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋,讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。

        5.管:精細(xì)教學(xué)管理

        聚小班精華,避大班低效,讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。

        三中英才機(jī)構(gòu)介紹

        重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個(gè)性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對(duì)一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語(yǔ)數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語(yǔ)、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。

        目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè),擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高,贏得成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬(wàn)人次。

        三中英才教育實(shí)力
        • 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
        • 師資力量雄厚
        • 服務(wù)流程完整
        • 校區(qū)分布較廣
        三中英才師資優(yōu)勢(shì)
        經(jīng)驗(yàn)豐富

        不僅懂教育、教學(xué),更懂個(gè)性化輔導(dǎo)

        科班出身

        嚴(yán)格篩選每一位教師,打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

        因材施教

        針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn),定制不同教學(xué)方案

        持續(xù)充電

        定期對(duì)老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)

        高三藝考生是否培訓(xùn)文化課

        高三藝考生是否有必要去文化課培訓(xùn)班?

        藝考專業(yè)課考試結(jié)束后,藝考生需要全身心投入到文化課學(xué)習(xí)中。那么,是回到原高中學(xué)校和普通生一起學(xué)習(xí)還是選擇校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上課呢?這個(gè)可以根據(jù)藝考生的自身情況考慮,是否去文化課培訓(xùn)班還是在原校學(xué)習(xí)。如果藝考生文化課比較不錯(cuò),跟得上學(xué)校的高考復(fù)習(xí)進(jìn)度,又比較有自制力,就可以在原校復(fù)習(xí)。如果文化課基礎(chǔ)比較差的藝考生,又沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和缺乏自控能力,建議去培訓(xùn)班學(xué)習(xí),老師有針對(duì)性、系統(tǒng)性、選擇性的輔導(dǎo),可以選一對(duì)一或者全托班,這樣學(xué)習(xí)起來效果會(huì)更好。

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