東莞鴻福路高中全科培訓(xùn)營
東莞鴻福路高中全科培訓(xùn)營-學(xué)大教育一系列科學(xué)、完善、實用的高中課程體系，緊密關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)過程、幫助診斷學(xué)習(xí)難點、并實時與家長溝通聯(lián)系，提高服務(wù)質(zhì)量。建校多年以來，學(xué)大教育憑借多年的不懈努力，以其先進的辦學(xué)理念，科學(xué)的辦學(xué)模式，嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，強大的師資隊伍，出色的教學(xué)質(zhì)量，成就了教育培訓(xùn)之典范，贏得了廣大家長和學(xué)生由衷的贊嘆。學(xué)大教育一直以“滿足學(xué)生需求”為己任，始終參考學(xué)生的實際需求進行課程設(shè)計，并及時優(yōu)化調(diào)整，以便更好地服務(wù)學(xué)生。
適合對象：
高一至高三學(xué)生、藝體考學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生
課程簡介：
針對高一、高二和高三學(xué)員，提供高中全科課程輔導(dǎo)，涵蓋高中數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史等學(xué)科內(nèi)容。采用1對1或小班教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)科成績。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
針對性教學(xué)模式，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達成目標(biāo)制定專屬的方案，多方位立體式教學(xué)，確保學(xué)生突破學(xué)科瓶頸，實現(xiàn)高考目標(biāo)
課程內(nèi)容：
高一全科輔導(dǎo)：同步輔導(dǎo)，及時解決學(xué)習(xí)難點，注重學(xué)習(xí)方法的過渡與銜接，幫助學(xué)生快速轉(zhuǎn)換解題思維，適應(yīng)教學(xué)，穩(wěn)定成績，保持信心。
高二全科輔導(dǎo)：著重補充薄弱科目，盡可能保持學(xué)科平衡，不偏科瘸腿。合理規(guī)劃時間，消化學(xué)到的知識，并落實運用，解決課上遺留學(xué)習(xí)問題。
高三全科輔導(dǎo)：全面復(fù)習(xí)高中重要知識點，大量針對性訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合解題能力，保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏，定期心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
班型設(shè)置：
高中春季班、高中秋季班、高中寒假班、高中暑假班、高考沖刺班等
學(xué)大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，專注個性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
有問題對癥下藥
對學(xué)生進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案。
02 補基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)知識體系。
綜合梳理，掃除知識盲點
進行綜合梳理，幫助學(xué)生解決遺漏問題，掃除知識盲點。
04 攻難點
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識點進一步鞏固，知識點歸納，總結(jié)。
05 授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
4千+骨干師資團隊 輔導(dǎo)學(xué)生超過百萬
01出色教育背景 02教師資質(zhì)認證
03多年帶班經(jīng)驗 04層層嚴格篩選
05定期考核培養(yǎng) 06教學(xué)精益求精
