天津新建里補(bǔ)習(xí)初三英語哪些地方有
天津新建里補(bǔ)習(xí)初三英語哪些地方有?英語補(bǔ)習(xí)經(jīng)常不是家長們的首要選擇,但其實(shí)英語補(bǔ)習(xí)越早越能幫助學(xué)生積累。天津?qū)W大教育初三英語補(bǔ)習(xí)班幫助學(xué)生對(duì)初中英語進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)積累、查漏補(bǔ)缺和解題技巧訓(xùn)練。學(xué)大教育所有教師均統(tǒng)一通過面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格篩選才能入職,入職后每年會(huì)有4到12次不同層次的考核,不合格的教師會(huì)予以淘汰,以此確保教學(xué)質(zhì)量。良好的口碑,使學(xué)大教育成為同行業(yè)中客戶推薦的典范,深受學(xué)生和家長的一致好評(píng),并得到了社會(huì)和媒體的普遍認(rèn)同。
課程類型:
初中各年級(jí)英語
適合學(xué)生:
初一、初二、初三
課程內(nèi)容:
初一英語:是整個(gè)初中學(xué)習(xí)英語的開端。老師為學(xué)生們講解英語基礎(chǔ)語法,代詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞等;幫助學(xué)生們掌握初中英語閱讀、完形相關(guān)知識(shí)及答題技巧;提升學(xué)生們的詞匯的記憶量與寫作方法和技巧 。
初二英語:英語水平開始有梯度型變化。學(xué)生們?cè)谶@一階段進(jìn)行英語句法的學(xué)習(xí)掌握;集中學(xué)習(xí)初中英語完形填空、完成句子、閱讀技巧和寫作方法等。老師幫助學(xué)生們把握書面表達(dá)的篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容。
初三英語:面臨中考,屬于復(fù)習(xí)備考階段。老師將會(huì)為學(xué)生們重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);幫助學(xué)生們練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握中考英語考試動(dòng)態(tài)。熟悉中考考綱要求的知識(shí)點(diǎn)和正確的解題方法。
教學(xué)特點(diǎn):
1、專業(yè)教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格篩選制度讓家長和學(xué)生放心;
2、家長、學(xué)生、老師三方無縫銜接,讓學(xué)生沒有后顧之憂;
3、為學(xué)生提供專屬的心理輔導(dǎo)老師,隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo),專注個(gè)性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動(dòng)教育改革,爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1、上市背景
21年上市公司,教研師資強(qiáng),長期專注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵
學(xué)大解決常見八問題
線下面對(duì)面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
解決學(xué)習(xí)常見八問題:
不同學(xué)習(xí)問題不同應(yīng)對(duì)策略 因材施教
1.基礎(chǔ)薄弱型
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系
2.動(dòng)力不足型
從興趣著手,深淺出,培養(yǎng)興趣
3.情緒波動(dòng)型
由易到難,由簡到繁,重拾自信
4.學(xué)習(xí)無效型
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
5.缺少思路型
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維
6.一做就錯(cuò)型
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通
7.粗心大意型
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣
8.知識(shí)生疏型
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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