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        重慶龍頭寺高考文化課暑假補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

        重慶龍頭寺高考文化課暑假補(bǔ)課機(jī)構(gòu)三中英才高考全職教師團(tuán)隊,多年專注于高考教育教學(xué)的研究,辦學(xué)二十余年的教育沉淀,獨特的教學(xué)與管理的雙班主任制度,讓課前、課中及課后連接起來,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),也關(guān)心學(xué)生生活。三中英才憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊和完善的管理模式,不斷整合教育資源,創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺,為學(xué)生提供專業(yè)化、全方位的教育服務(wù),全力以赴為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。三中英才擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的背景,為孩子量身定制教學(xué)計劃,助力孩子在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績,趕快加入吧。

        龍頭寺高考暑假輔導(dǎo)班

        招收對象:

        高三應(yīng)屆、往屆學(xué)生(復(fù)讀生、藝體生)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        提供系統(tǒng)化的高考復(fù)習(xí)策略,注重沖刺節(jié)奏,專題練習(xí),典型題型分析,舉一反三學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)能力,助力高考。

        輔導(dǎo)內(nèi)容:

        【高考語文】傳授高考語文實戰(zhàn)性基礎(chǔ)知識,解題技巧和學(xué)習(xí)方法;按照考綱要求,針對考點教學(xué),幫助考生迅速開展復(fù)習(xí)。

        【高考數(shù)學(xué)】著重幾大板塊進(jìn)行訓(xùn)練,保證計算準(zhǔn)確率,熟練常規(guī)解題方法,讓考生拿全基礎(chǔ)分。

        【高考英語】通過有效單詞記憶法掌握高考英語核心高頻詞匯,熟練運(yùn)用基礎(chǔ)語法進(jìn)行答題,提高表達(dá)與理解能力,多拿分。

        【高考史地政】對知識脈絡(luò)進(jìn)行全 面梳理,三個科目各個擊破。理解記憶歷史知識點,熟悉時事政治,地理理論與實踐相結(jié)合。

        【高考物化生】構(gòu)建知識體系,進(jìn)行縱向融匯,掌握基礎(chǔ)解題技巧,熟悉必考點。幫助學(xué)生突破難點,查漏補(bǔ)缺,提高能力。

        課程特色:

        一、對癥下藥,為每個高考學(xué)生制定專屬課程

        二、根據(jù)學(xué)生問題,分層式教學(xué),制定短期或者長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)

        三、專屬班主任跟蹤督促,科學(xué)管理

        四、專業(yè)的心理咨詢師,調(diào)節(jié)學(xué)生考試前的心理情緒

        五、營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

        六、設(shè)立多種班型,個性化教學(xué)

        三中英才課程保障
        學(xué)習(xí)規(guī)劃師

        制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度

        學(xué)科教師

        專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高

        學(xué)科教研組

        梳理教研體系,制定教學(xué)計劃

        心理咨詢師

        心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

        考試研究院

        把握命題趨勢、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向

        三中英才學(xué)校概況

        重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。

        經(jīng)過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié),都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性。

        三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂,確保孩子對知識的接收。同時,三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測評,并及時向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

        為什么選擇三中英才
        先進(jìn)的教學(xué)理念

        個性化創(chuàng)新教育理念,一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊,一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導(dǎo)

        雄厚的師資力量

        豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點,創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境,為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)

        豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

        校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué),面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo),提供差異服務(wù)

        獨特的教學(xué)方法

        全程1對1個性化或小班教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計劃

        個性化服務(wù)流程

        為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案,進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)

        多對一服務(wù)模式

        專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)

        部分師資團(tuán)隊

        張老師:多年從事中小學(xué)語文教育工作,以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍(lán)天,用快樂、率真、激情感染孩子,以開朗笑容帶動孩子,讓孩子在快樂中收獲知識,收獲成長。

        張老師:小學(xué)奧數(shù)教師,碩士研究生,教學(xué)能力強(qiáng),善于與學(xué)生建立良好的關(guān)系,教學(xué)中以學(xué)習(xí)方法,興趣的引導(dǎo)為主,讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,在體驗中成長。

        方老師:中學(xué)英語教師,多年教學(xué)經(jīng)驗,致力于中學(xué)英語教學(xué)及學(xué)生心理健康研究,堅持贊賞學(xué)生,寓教于樂的教學(xué)原則,注重學(xué)生知識進(jìn)步與心理健康共發(fā)展,喜愛學(xué)生,欣賞學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,所教班級成績突出,深受學(xué)生及家長廣泛好評。

        李老師:中學(xué)數(shù)學(xué)教師,從教多年,具有先進(jìn)的教學(xué)理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學(xué)命題方向有一定的研究,善于與學(xué)生溝通,課堂生動有趣,能極大限度地激發(fā)學(xué)生興趣。

        高三高考復(fù)習(xí)技巧

        1、循序漸進(jìn)
        高中階段所學(xué)的知識非常多,而且具有一定的范圍,想要抓住重點,高三學(xué)生需要把每一科高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到。在高考中想要取得好成績,還要記住在復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,只有循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),才能讓所學(xué)知識的理解更加深入。

        2、歸納總結(jié)
        在高三的后階段,學(xué)生們都要陷入大量的題海中,想要保障做過的題出錯,就需要在高考復(fù)習(xí)的時候準(zhǔn)備一個錯題本,把不懂處、易錯處、常錯處、??继幰灰粴w納總結(jié),使自己對自己的情況胸中有數(shù),便于利用有限的時間彌補(bǔ)弱點。高中科目多、練習(xí)量大,要做到不重新犯錯,整理錯題集是很有效的方法,不僅能夠加深鞏固知識,還能防止自己再犯錯。

        3、揚(yáng)長避短
        在高三階段的后期復(fù)習(xí)時,要想在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得較大的效益,必須要揚(yáng)長避短,針對重點題型、重點知識進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。每個人都有自己的長處和短處,揚(yáng)長補(bǔ)短是一種比較有效的應(yīng)試方法,不要動不動就拿問題問老師,可先找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié),自然就比不看清楚得多。

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