重慶值得推薦的小學奧數(shù)學習中心
適合對象：
小學三年級-六年級學生
課程名稱：
小學奧數(shù)培訓班
教學內容：
重慶三中英才推出小學奧數(shù)精品1對1和小班課程，將奧數(shù)知識、內容以及當前的熱點問題和歷屆小升初經(jīng)常出現(xiàn)的問題給予分析、歸納、闡述和總結。并圍繞奧數(shù)的熱點、考點，選擇典型的例題，提高對典型例題的分析、講解，使學生能夠掌握基本思想和基本方法，進而提高分析問題和解決問題的能力。
奧數(shù)課程優(yōu)勢：
1、師資優(yōu)勢：奧數(shù)課的老師都是全職老師，對小學整個奧數(shù)體系精通，具有豐富的班課經(jīng)驗，教學經(jīng)驗5年以上。
2、教材優(yōu)勢：三中英才有自己一套完整的奧數(shù)教學體系，講義不求偏、不求難、不求怪，會根據(jù)每班學生程度調整講義難度；講義難度循序漸進。
3、班型優(yōu)勢：2-9人以內小班，人數(shù)少，課堂上老師能關注到每一位學生，學生注意力更集中，學習效率更高。
1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：學習氛圍濃厚。
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統(tǒng)
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務”。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
三中英才師資介紹
1、學業(yè)規(guī)劃師
負責學生的學習測試分祈、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
2、學習管理師
對學生的學習進程全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調整學習方案，學習效果的達成。
4、專業(yè)學科教師
針對每個學員進行個性化針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監(jiān)控。
5、教學督導
監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關注異常情況并及時進行調整與處理以教學質量。
6、教學教研專 家
準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
7、學術顧問
各地小升初、中考、高考命題老師，為教學提供科學嚴謹?shù)拿}考試趨勢分析及教學教研建議。
小學奧數(shù)與數(shù)學的區(qū)別
奧數(shù)本身屬于數(shù)學的一脈，學校里學習的數(shù)學是學生必須學習的基礎知識，它的系統(tǒng)性較強，必須逐級學習。而奧數(shù)知識大體由五部分組成，一是學校內容的延伸;二是后面的知識提到前面來學;三是純數(shù)學原理知識;四是趣味數(shù)學知識;五是復雜的綜合性應用題。
奧數(shù)是為有數(shù)學天賦，有學數(shù)學興趣，有學習余力的孩子準備的課，所以自然比學校的數(shù)學課難。奧數(shù)與學校數(shù)學較大的不同就是學校數(shù)學是根據(jù)大多數(shù)孩子編寫的，符合大多數(shù)孩的的數(shù)學認知與邏輯思維能力的課程。奧數(shù)的題目則講究思考時的難度與一定的趣味性，奧數(shù)教學為超前教學，將初 中和高中的數(shù)學知識編成類似于腦筋急轉彎式的數(shù)學題讓學生來做。學習奧數(shù)知識是開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的一種很好的手段。
很多的家長之所以不能接受奧數(shù)是因為奧數(shù)過難，望而生畏，或者擔心孩子太累。其實，拋開應試，真的建議家長讓孩子們沒有負擔的學學，未來我們真的能夠發(fā)現(xiàn)他的好處。初中的物理、化學甚至以后的初數(shù)和高數(shù)都會涉及這些內容。孩子的能力是要通過專門的鍛煉，才能夠達到的。