重慶很不錯(cuò)的高三藝考文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
重慶很不錯(cuò)的高三藝考文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)大教育高考文化培訓(xùn)班根據(jù)藝考及單招學(xué)員不同基礎(chǔ)分層教學(xué),針對(duì)性指導(dǎo),高 效提升學(xué)習(xí)效率,班主任全程跟蹤陪伴,保障藝體學(xué)生成績穩(wěn)步提升。學(xué)大教育校區(qū)內(nèi)部裝修亮堂,環(huán)境舒適,設(shè)備齊全,配有一對(duì)一教室,陪讀教室和精品班組教室,學(xué)管辦公室和休息區(qū)等,為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)以積極、陽光、真誠的服務(wù)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,無論是一對(duì)一輔導(dǎo),還是小班組教學(xué),都是定制專屬輔導(dǎo)方案,6對(duì)1全方位跟蹤教學(xué),讓學(xué)生及家長受益匪淺。

高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生

高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

1、針對(duì)不同的高考目標(biāo),甄選不同的考點(diǎn)教學(xué),將原書變薄,在有限的時(shí)間里更大程度地幫助學(xué)生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材,直擊高考知識(shí)。
3、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于學(xué)生理解記憶,提高學(xué)習(xí)效率。

高中高考知識(shí)點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合學(xué)習(xí)技巧和方法演練。
2、文化課復(fù)習(xí)過程中,突出重點(diǎn),遵循八字方針:“注重基礎(chǔ),把握考點(diǎn)”。
3、牢抓基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)考點(diǎn)練習(xí),注意掌握解題的技巧,培訓(xùn)應(yīng)試技能。同時(shí)針對(duì)學(xué)生弱項(xiàng)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
4、高考各學(xué)科分類銜接,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來,憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或精品班組課輔導(dǎo),以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們,一直在路上。
作為個(gè)性化教育品牌,深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘初心,牢記教育使命
2.我們懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用
定制輔導(dǎo)方案 配套校本教材
1、根據(jù)高三高考藝考生特點(diǎn),將各科知識(shí)點(diǎn),化難為易刪繁就簡。
2、梳理知識(shí)架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類,一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明,查漏補(bǔ)缺。
3、所學(xué)知識(shí)和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合,海量題庫以供選擇,學(xué)以致用、活學(xué)活用。
4、對(duì)??贾R(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)分類整理,系統(tǒng)化梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),助力學(xué)生輕松掌握。
6對(duì)1服務(wù)團(tuán)隊(duì) 實(shí)時(shí)貼心保駕護(hù)航
1.教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
2.學(xué)習(xí)管理師
制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪
3.學(xué)科教師
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
4.陪讀教師
-陪讀答疑解惑
5.個(gè)性教研組
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
6.心理輔導(dǎo)老師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)方法
1.強(qiáng)化基礎(chǔ),提高成績
所有學(xué)科復(fù)習(xí)要重視兩點(diǎn),一是基礎(chǔ)知識(shí),整理教科書知識(shí),二是專題復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),提高成績。既從“點(diǎn)”上砸實(shí)了基礎(chǔ),又從“面”提高了應(yīng)試能力。
一方面,在課堂上,我們應(yīng)該緊跟教師的教學(xué)思路,理解和總結(jié)教師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。上課不懂的地方要及時(shí)問。另一方面,課后時(shí)間及時(shí)認(rèn)真完成老師留下的任務(wù),復(fù)習(xí)自己做過的練習(xí),總結(jié)一些有助于得分的規(guī)律;針對(duì)弱項(xiàng),加強(qiáng)一些相關(guān)的練習(xí)。
復(fù)習(xí)文化課時(shí),要有針對(duì)性地加強(qiáng)自己弱點(diǎn)的科目。按照考試大綱,找到定位,制定計(jì)劃,選擇適合自己情況的學(xué)習(xí)方式,同樣時(shí)間,可以盡量學(xué)習(xí)文化課。
2.抓強(qiáng)項(xiàng)得高分,學(xué)會(huì)大膽合理取舍
因?yàn)樗囆g(shù)類考生投入大量的精力在專業(yè)課上,導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)較差,普通的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃根本不能滿足藝術(shù)類考生的迫切需求,他們尤其需要因材施教的“突擊性、針對(duì)性、技巧性”沖刺備考。課外有針對(duì)藝術(shù)生開設(shè)的藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn),專門針對(duì)藝術(shù)生因材施教,為每一位學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分階段教學(xué),學(xué)習(xí)效果更好。到了高考較后一步,考生一定要提高復(fù)習(xí)效率,抓住科目復(fù)習(xí)重點(diǎn),在容易拿分的地方拿到分。
現(xiàn)在的高考,更加注重考生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。藝考生分析問題和解決問題的能力,在一定程度上決定了他們適應(yīng)高考和快速評(píng)分的潛力。如果方法合適,目標(biāo)明確,經(jīng)過老師的指導(dǎo),藝術(shù)類考生在考試前突擊會(huì)有很好的效果。但是,藝術(shù)生來就是比較難在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好六門課程。考生應(yīng)該合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,更好的科目應(yīng)該安排更多的時(shí)間來復(fù)習(xí),并在較短時(shí)間內(nèi)使用部分科目的進(jìn)行復(fù)習(xí)。文化課程的學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),一切都是先加強(qiáng)舊知識(shí),鞏固舊知識(shí),然后再是新知識(shí)的掌握。