廣州天河區(qū)初一英語輔導機構(gòu)
廣州天河區(qū)初一英語輔導機構(gòu)，學大教育初一英語學習內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)語法，代詞，動詞，形容詞，副詞等；幫助學生掌握初中英語閱讀、完形相關(guān)知識及英語答題技巧。學大教育本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有力和團隊合作精神的國 際化人才教育理念，設(shè)立輔導課程，做有價值的教育品牌。學大教育校區(qū)緊鄰教育區(qū)域，憑借優(yōu)秀的教學資源，為廣大中小學生展開個性化教育輔導服務(wù)。學大老師心系每一位學員，努力為家長和孩子指點迷津，解決學習中的各種疑惑。
適合年級：
初一、初二、初三和中考學生
課程名稱：
初一英語上下冊、初二英語上下冊、初三英語上下冊
輔導類型：
線下一對一或小班面授
教學目標：
進行初中英語單詞、語法、閱讀理解、完型填空和寫作的專項練習，幫助學生專項提升，從而提高英語學習水平和成績。
教學內(nèi)容：
1、查缺補漏，初中英語考綱詞匯和難點語法精講精練；
2、英語課文朗讀流暢，理解詞句含義，翻譯無誤；
3、英語專題訓練，強化詞匯、語法和閱讀理解；
4、鞏固重難點詞匯，提升英語閱讀技巧；
5、加強單選題、完形填空和閱讀理解訓練；
6、強化英語寫作句型、聽力技巧和閱讀技巧；
7、梳理英語期末和中考重點考點、易錯題、難題解析；
8、提高完形填空、閱讀理解等題型的 正確率和解題速度；
9、實戰(zhàn)演練期末、查缺補漏，考綱詞匯和難點語法精講精練。
開設(shè)班型：
初一英語基礎(chǔ)班、初二英語進階班、初三英語提高班、中考英語沖刺班等
上課時間：
周一至周日，晚上或白天，具體根據(jù)所報班型。
學大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū)，學大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學生心靈大門的鑰匙。
學大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學經(jīng)驗，秉持老師行為準則：備課充分、講解精準、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬名學生，深受家長和社會的認可。授課模式包括1對1輔導、小組課輔導等。
1、先進的教學理念
學大教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學生的個性差異，把中小.學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學大教育通過對學生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導內(nèi)容
學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？?，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
個性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一．找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷 評估，找出問題，定制輔導方案。
二．補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學生，重點補習基礎(chǔ) 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
三．講重點
同步學校課程進度，梳理知識點， 讓學生學會區(qū)分輕重主次。
四．攻難點
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授 實用受用的學習方法和技巧。
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
1.兩階段
- 崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
- 在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
