您可能感興趣的資源：
威海小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)校哪家強(qiáng)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/03/12 10:25
瀏覽3次
導(dǎo) 語(yǔ)
威海小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)校哪家強(qiáng)-學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)課幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的短板，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多維度的指導(dǎo)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。學(xué)大教育經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，總結(jié)出先進(jìn)的行之有效的PPTS測(cè)評(píng)系統(tǒng)，完全保證因材施教、因人施教，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)。
學(xué)大小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班
招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)—六年級(jí)
輔導(dǎo)科目：小學(xué)數(shù)學(xué)、小升初數(shù)學(xué)
教學(xué)模式：一對(duì)一、2人、3-6人
教師團(tuán)隊(duì)：專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)科老師
教學(xué)教材：內(nèi)部專(zhuān)編小學(xué)數(shù)學(xué)教材
學(xué)習(xí)目標(biāo)：全方位服務(wù)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)
課程內(nèi)容：
1、課前檢測(cè)：重在考查學(xué)生的對(duì)已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。主要以課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)為主，基本運(yùn)算題目以及簡(jiǎn)單的運(yùn)用題。
2、基本運(yùn)算：對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的綜合考查，計(jì)算水平的高低，直接關(guān)乎數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞，它是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
3、應(yīng)用題解答：對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用的考查，對(duì)學(xué)生邏輯思維的考查
4、試卷分析：分析學(xué)生的薄弱點(diǎn)，針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
上課地點(diǎn)：北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專(zhuān)注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長(zhǎng)的樂(lè)園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長(zhǎng)，學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
Advantage
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與模考，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1名教師只教3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)，多人一起互動(dòng)，讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中
1.每組只有3-6名學(xué)生
2.每名學(xué)生都被照顧到
3.人人都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
4.個(gè)個(gè)都是課堂主角
學(xué)大教育“教研+”戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大教育環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
以上是重慶學(xué)大教育提供的關(guān)于“威海小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)校哪家強(qiáng)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 校區(qū)分布 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 重慶學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話(huà)咨詢(xún)，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。