北京永定門外初三英語輔導(dǎo)
北京永定門外初三英語輔導(dǎo)-學(xué)大教育幫助初三中考學(xué)生梳理初中英語重點(diǎn)詞匯和語法，掌握單詞的記憶方法和語法的使用技巧，提高中考英語復(fù)習(xí)效率。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。學(xué)大教育秉承“嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)、精細(xì)培養(yǎng)教師能力及定期考核教學(xué)質(zhì)量”的原則標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)了實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且教學(xué)方法各具特色，從開始咨詢到課程反饋的一體化服務(wù)，深受眾多家長及學(xué)生的好評(píng)。
初中英語培訓(xùn)課程
適用對象：
初一、初二、初三學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科：
七年級(jí)英語、八年級(jí)英語、九年級(jí)英語
課程簡介：
本課程通過訓(xùn)練初中學(xué)生的聽、說、讀、寫，使學(xué)生掌握基本的英語語言知識(shí)和語言技能，從而培養(yǎng)初中學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、識(shí)別核心詞匯的含義和用法，完善語法體系；
2、掌握完形、閱讀、聽口的解題方法；
3、識(shí)記寫作常用詞匯、句型，掌握篇章構(gòu)成。
教學(xué)計(jì)劃：
聽：（1）能聽懂初中英語課文大致內(nèi)容；（2）能抓住簡單英語語段中的觀點(diǎn)。
說：（1）能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)英語課文大意；（2）能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題做短暫英語表達(dá)。
讀：（1）能理解英語閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；（2）能識(shí)別不同英語文體的特征；（3）能通過分析英語句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。
寫：（1）能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的英語句子；（2）能默寫英語課文；（3）能在寫英語作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。
學(xué)大教育，中 學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
為什么選擇學(xué)大教育高補(bǔ)
1、統(tǒng)一管理
就業(yè)競爭激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)
2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
3、三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清
4、四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)
5、五 大師訓(xùn)
資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師
6、六科提升
各科模塊化學(xué)習(xí)，雙向細(xì)目表對比
7、七無校園
無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
8、八次定位
八次定位考科學(xué)通關(guān)，多輪復(fù)習(xí)，分層滾動(dòng)教學(xué)
9、九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角
10、零距離家校
家長實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長
個(gè)性化學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)
-
前期咨詢
面對面交流溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
-
科學(xué)評(píng)估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估
-
定制計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
-
1V1授課
面對面授課，因材施教，專項(xiàng)鞏固
-
個(gè)性服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴
-
學(xué)期反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告并反饋家長，隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
1.兩階段
- 崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
- 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
初中英語學(xué)習(xí)建議
英語學(xué)科作為一門中考、高考都必考的學(xué)科，受到家長及學(xué)生的重視。但進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)英語成為很多學(xué)生頭疼的事情。那么如何才能學(xué)好初中英語呢？
一、要端正心態(tài)，不要急躁?？吹讲惶钊藵M意的成績時(shí)，首先要有一定要學(xué)好英語的信心。萬丈高樓平地起，只有將單詞和語法全都拿下才能將英語拿下。
二、要有科學(xué)的背誦方法。英語學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)熟練的記憶過程，將必須要背下來的知識(shí)點(diǎn)及語法記熟并記牢才有突破英語的可能。當(dāng)我們看到需要背的單詞時(shí)，不要急于一次背好并希望永遠(yuǎn)不忘，那是不可能的。人腦不是電腦，遺忘是正常的，我們要利用科學(xué)的背誦方法。
三、要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法。語法是英語學(xué)習(xí)的骨骼，而詞匯是肌肉，沒有骨骼的身體是站不住的。很多學(xué)生學(xué)習(xí)了很多的語法項(xiàng)目，還是弄不清主謂賓是什么，這就是英語學(xué)習(xí)不是太早就是太混亂了。
四、英文寫作。在中考中，英文寫作的差距實(shí)際上就是優(yōu) 秀學(xué)生和普通學(xué)生之間的差距。寫一手漂亮的字是至關(guān)重要的。而那些優(yōu)美的好句子就像是鑲嵌在作文里的鉆石能夠讓作文閃光。建議平時(shí)讀報(bào)，或者做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，要抄下來，長期下來，作文會(huì)有提高的，需要說明的是，這個(gè)提高過程可能很緩慢，但是能收到很好的效果。
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