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        鄂爾多斯中職高考文化課培訓(xùn)課程十大排名

        鄂爾多斯中職高考文化課培訓(xùn)課程十大排名,學(xué)大教育藝考文化課全日制培訓(xùn)班,多面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,改變學(xué)習(xí)思維,無(wú)縫銜接應(yīng)對(duì)高考,適合文化課基礎(chǔ)比較薄弱的藝術(shù)生、體育生、美術(shù)生等學(xué)習(xí)。學(xué)大教育在近二十多年的發(fā)展歷程中,始終以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一天”為宗旨,經(jīng)過(guò)不斷考察和探索,打造出一個(gè)個(gè)規(guī)模宏大、師資精良、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的品牌校區(qū)。學(xué)大教育校區(qū)緊鄰教育區(qū)域,憑借優(yōu)秀的教學(xué)資源,為廣大中小學(xué)生展開個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)大老師心系每一位學(xué)員,努力為家長(zhǎng)和孩子指點(diǎn)迷津,解決學(xué)習(xí)中的各種疑惑。

        高三藝考文化課沖刺班

        適合人群:

        高三藝考體考學(xué)生

        教學(xué)目標(biāo):

        幫助藝體考學(xué)生夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ),掌握更多的解題技巧和答題策略,讓學(xué)員樹立升學(xué)信心

        課程內(nèi)容:

        1.補(bǔ)牢學(xué)生基礎(chǔ)

        對(duì)于藝考生,關(guān)鍵的是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),學(xué)校幫助學(xué)員從基礎(chǔ)出發(fā),攻克每一個(gè)得分點(diǎn)。

        2.穩(wěn)抓得分重點(diǎn)

        老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況抓重點(diǎn),幫助學(xué)生有選擇的進(jìn)行取舍,這樣才能更集中的去學(xué)習(xí)和掌握的部分。

        3.掌握學(xué)習(xí)技巧

        科學(xué)分析精準(zhǔn)定位,幫助學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,快速掌握解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)員發(fā)揮到理想狀態(tài)。

        4.反復(fù)實(shí)戰(zhàn)演練

        制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃,不斷更新藝考學(xué)員的授課計(jì)劃,反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),總結(jié)高考的側(cè)重點(diǎn),幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。

        文化課輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì):

        1、師資團(tuán)隊(duì), 實(shí)力雄厚

        任課教師均有五年及以上的藝體生文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉藝體生思維方式。幫助學(xué)生學(xué)得快,學(xué)得巧。

        2、四位一體,關(guān)愛(ài)學(xué)員

        采用"四位一體"的教學(xué)服務(wù)。個(gè)性化測(cè)評(píng)、針對(duì)習(xí)規(guī)劃、做到一人一方案,全程跟蹤、沖刺。

        3.自編教材,輕松應(yīng)考

        自編藝體生文化課專用復(fù)習(xí)材料,采用減法原則,集中精力狠抓基礎(chǔ)性高頻段知識(shí)點(diǎn)。

        4.環(huán)境舒適,管理規(guī)范

        封閉式集訓(xùn),規(guī)范管理,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

        學(xué)大教育介紹

        學(xué)大教育,中 學(xué)一對(duì)一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。
        學(xué)大教育校區(qū)自成立以來(lái),憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
        “人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛(ài)的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
        學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

        為什么選擇學(xué)大教育高補(bǔ)

        1、統(tǒng)一管理
        就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,畢業(yè)面臨失業(yè)
        2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
        教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
        3、三清教學(xué)
        日日清、周周清、月月清
        4、四維服務(wù)
        課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)
        5、五 大師訓(xùn)
        資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師
        6、六科提升
        各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對(duì)比
        7、七無(wú)校園
        無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌
        8、八次定位
        八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動(dòng)教學(xué)
        9、九方安心
        合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角
        10、零距離家校
        家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)

        學(xué)大藝考文化課專屬教材

        定制輔導(dǎo)方案  配套校本教材

        1、根據(jù)高三高考藝考生特點(diǎn),將各科知識(shí)點(diǎn),化難為易刪繁就簡(jiǎn)。

        2、梳理知識(shí)架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類,一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明,查漏補(bǔ)缺。

        3、所學(xué)知識(shí)和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合,海量題庫(kù)以供選擇,學(xué)以致用、活學(xué)活用。

        4、對(duì)常考知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)分類整理,系統(tǒng)化梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),助力學(xué)生輕松掌握。

        學(xué)大教育師資水平

        “兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平

        1.兩階段

        • 崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
        • 在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

        2.三層次

        • 新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
        • 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
        • 教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

        3.四結(jié)合

        • 學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

        高三藝考生怎么學(xué)好文化課

        1、學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間

        備戰(zhàn)藝考,必然會(huì)有大部分的時(shí)間要去準(zhǔn)備專業(yè)課的考試,整個(gè)備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)時(shí)間就會(huì)被拆分成幾個(gè)部分,讓藝考生的復(fù)習(xí)時(shí)間變成了零碎化的幾段。但是藝考生可以趁著這些零碎的時(shí)間,先將文化課的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的了解和記憶。這樣可以為以后的復(fù)習(xí)起到很好的鋪墊作用。

        2、藝考生要重視基礎(chǔ)知識(shí)

        眾所周知,高考的考試還是側(cè)重于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,所以,藝考生還是要先將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),這樣在以后做題的時(shí)候可以將頭腦中的東西拿過(guò)來(lái)直接用,對(duì)考生的考試起到有利的作用。

        3、藝考復(fù)習(xí)要采取戰(zhàn)略

        就拿數(shù)學(xué)這門學(xué)科來(lái)說(shuō),雖然數(shù)學(xué)對(duì)大多數(shù)藝考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)老大難的門檻,但是建議藝考生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候采用放長(zhǎng)線釣大魚的方式,并且堅(jiān)持一種務(wù)實(shí)的心態(tài),采用有舍有得的心態(tài),先抓數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)題和中檔題,拿到自己能夠拿的分?jǐn)?shù),保住自己的分?jǐn)?shù),對(duì)于難題適當(dāng)放棄,不在不可能完成的事情上浪費(fèi)功夫。

        很多藝考生都覺(jué)得文化課的學(xué)習(xí)困難,也有很多的藝考生因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有考入自己理想的院校。但是要知道,高考的文化課是老師根據(jù)大多數(shù)考生的學(xué)情進(jìn)行出題考查的,所以高考題并不是想象的那么難,只要考生將知識(shí)點(diǎn)掌握好,思維靈活,就一定能夠把文化課學(xué)好,考出理想的成績(jī)。

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