包頭昆都侖區(qū)小升初銜接早培補習(xí)
包頭昆都侖區(qū)小升初銜接早培補習(xí)-學(xué)大教育小升初銜接課程強化有效的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員能夠更快的掌握學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的初中思維方式，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)進度。經(jīng)過二十余年歷練，優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量、卓越的品牌影響力，使學(xué)大教育迅速在全國成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。學(xué)大教育除開設(shè)引以為傲的一對一個性化教學(xué)外，另開設(shè)精品班組課，全日制班組課程，在線直播課，自主招生輔導(dǎo)及各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
小升初課外銜接班
招生對象：
小升初學(xué)生
使用教材：
學(xué)大教育專編小升初銜接教材
課程簡介：
學(xué)大教育小升初銜接課程針對廣大小升初學(xué)生定期開設(shè)，以提前學(xué)習(xí)初一課程為目標(biāo)，展開全面系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)和心理調(diào)整，提前適應(yīng)初中節(jié)奏。
課程內(nèi)容：
1、語文銜接課程：語文基礎(chǔ)知識;古詩背誦、文學(xué)常識;課內(nèi)文章閱讀、簡單的記敘文閱讀、應(yīng)用類小科學(xué)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀，為中學(xué)語文學(xué)習(xí)進一步打好基礎(chǔ)。
2、數(shù)學(xué)銜接課程：學(xué)習(xí)重在鞏固提升基礎(chǔ)，掌握有理數(shù)、一元一次方程、幾何圖形等主要知識點;結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能。
3、英語銜接課程：掌握必備單詞量，英語短文閱讀的訓(xùn)練等等專題內(nèi)容，幫助學(xué)員習(xí)得如何解答習(xí)題，提高孩了的學(xué)習(xí)與考試能力。
學(xué)大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學(xué)習(xí)中心，各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)均在5年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大同和老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
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學(xué)大品質(zhì)
20余年課外教研教學(xué)經(jīng)驗；全國 100+ 城市，400+個性化學(xué)習(xí)中心以及全日制培訓(xùn)學(xué)校；100W+學(xué)生受益；A股市場上專注于個性化教育的上市公司。
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師資精良
歷經(jīng)“兩階段 + 三層次 + 四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系，錄-取率僅為1%； 4000+ 專業(yè)教師，多年一線教學(xué)經(jīng)驗，自編貼身高考及藝體考生專用教材。
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貼心服務(wù)
6 對1專業(yè)師資團隊全程貼心服務(wù)；周測試、月測試全階段相結(jié)合，助力各個階段各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步提升雙螺旋教育模式；線上 + 線下同步輔導(dǎo)。
個性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一．找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評估，找出問題，定制輔導(dǎo)方案。
二．補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點補習(xí)基礎(chǔ) 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
三．講重點
同步學(xué)校課程進度，梳理知識點， 讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
四．攻難點
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
小升初銜接總結(jié)
一、小升初需要銜接的內(nèi)容
1、知識的板塊銜接
2、學(xué)習(xí)方法的銜接
3、學(xué)習(xí)能力的銜接
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接
二、小升初為什么要銜接
1、初中與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的不同，科目增多，初一有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、生物、地理等，面對眾多的學(xué)科，新生不知所措。
2、教學(xué)方法不同，小學(xué)死記硬背為主，初中理解記憶為主，老師講課由易到難，既教知識又教思維、教方法、教能力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高要求。