重慶初升高銜接暑期輔導(dǎo)營
導(dǎo) 語
在中考后的暑假，重慶三中英才新高一銜接班針對初升高學(xué)生的薄弱學(xué)科進行針對性補課，吃透初中基礎(chǔ)知識，預(yù)學(xué)高中學(xué)科知識。三中英才擁有優(yōu)秀的師資力量，多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法，提供舒適、安全教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。三中英才憑借著富有經(jīng)驗的師資團隊和服務(wù)團隊、系統(tǒng)的教學(xué)教育系統(tǒng)、獨特的教育方法和完善的管理模式，立志向小初高學(xué)生提供科學(xué)的教育服務(wù)。
招生對象：
初中畢業(yè)升高中學(xué)生
課程名稱：
初升高銜接班
班型設(shè)置：
1對1或精品小班授課
課程內(nèi)容：
【新高一語文】傳授高中語文基礎(chǔ)知識，解題技巧和學(xué)習(xí)方法;與學(xué)校同步講解，針對知識進行教學(xué)，幫助考生迅速開展學(xué)習(xí)。
【新高一數(shù)學(xué)】著重對學(xué)生容易得分的幾大板塊進行訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)知識，熟練常規(guī)解題方法，查漏補缺。
【新高一英語】通過有效單詞記憶法掌握高一英語核心高頻詞匯，熟練運用基礎(chǔ)語法進行答題，提高表達(dá)與理解能力。
【新高一史政地】對知識脈絡(luò)進行全 面梳理，三個科目各個擊破。理解記憶歷史知識點，熟悉時事政治，地理理論與實踐相結(jié)合。
【新高一物化生】構(gòu)建知識體系，進行縱向融匯，掌握基礎(chǔ)解題技巧，熟悉重點難點。幫助學(xué)生突破難點，查漏補缺，提高能力。
三中英才教學(xué)特色
-
教學(xué)管理
嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理，每周教研圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決 -
師資水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，嚴(yán)選師資陣容，督促落實，定期培訓(xùn)考核及教研 -
授課內(nèi)容
針對性的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時間，增強學(xué)習(xí)效率 -
課時規(guī)劃
與學(xué)習(xí)需求匹配的課時規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進度 -
分組學(xué)習(xí)
教學(xué)中實行分組學(xué)習(xí)討論，良性競爭激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力 -
定期檢驗
階段性考核檢驗，根據(jù)考試結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方案，查缺補漏
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學(xué)生一個教學(xué)團隊，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導(dǎo)
豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境，為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo)，提供差異服務(wù)
全程1對1個性化或小班教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學(xué)生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案，進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)
三中英才師資團隊
優(yōu)選師資 精準(zhǔn)匹配 更懂學(xué)生
-
高校募選985、211各大高校定期選拔 -
三輪選拔嚴(yán)訓(xùn)淘汰，專業(yè)考核，終身考核 -
三輪培訓(xùn)通識培訓(xùn)，專業(yè)技能培訓(xùn)，實操培訓(xùn) -
精準(zhǔn)匹配根據(jù)學(xué)生特點和需求匹配適合的老師
2、做好預(yù)習(xí)。每節(jié)課結(jié)束之前，銜接班的老師都會告訴學(xué)生下節(jié)課要講的內(nèi)容，家長要讓孩子做好預(yù)習(xí)，把不懂的地方都找出來，下次上課的時候咨詢老師，有針對性地學(xué)習(xí)，這樣才能有真正的收獲。
3、補齊短板。學(xué)生的綜合成績?nèi)Q較弱的那門學(xué)科。如果家長想讓孩子上初高銜接班，應(yīng)把重點放在孩子成績不好的學(xué)科上，這樣才能避免孩子在高中學(xué)習(xí)時出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立，標(biāo)志著三中英才的成立，經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展，三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭，從原來的一個教學(xué)點發(fā)展成超30個直營校區(qū)，校區(qū)總面積超6萬平米，從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計服務(wù)超36萬個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅持不忘初心，牢記使命的戰(zhàn)略定力，繼續(xù)強化教學(xué)實力和教學(xué)服務(wù)體驗，逐步打造教學(xué)驅(qū)動型的發(fā)展格局，形成以素質(zhì)能力驅(qū)動學(xué)習(xí)進步的教育產(chǎn)品內(nèi)核；持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù)，建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群，精準(zhǔn)匹配家庭個性成長，從商圈到社區(qū)，讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊，滿足家庭多元化需求；堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。
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