重慶兩江巴蜀附近的高三英語學(xué)習(xí)班
課程名稱: 高中一、二、三年級英語
輔導(dǎo)模式: 個性化一對一輔導(dǎo)或分層3-8人精品小班教學(xué)
學(xué)習(xí)目標: 掌握高中各年級英語學(xué)科各知識點,找出并解決英語學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性英語學(xué)習(xí),備考高考。
教學(xué)計劃:
1、查缺補漏:檢測實際問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板
2、習(xí)慣養(yǎng)成:注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生發(fā)展
3、因材施教:科學(xué)入學(xué)測試,特定輔導(dǎo)方案
4、量身講義:實時學(xué)情反饋,調(diào)整學(xué)習(xí)方案
5、時間靈活:時時調(diào)控時間,提升學(xué)習(xí)效率
課程內(nèi)容:
1、涵蓋高一、高二、高三英語學(xué)科各知識點,可自由組合輔導(dǎo)補習(xí);
2、高中各年級英語學(xué)校課堂內(nèi)容,疑難點課下同步輔導(dǎo);
3、針對學(xué)員學(xué)習(xí)弱項、重難知識點專項輔導(dǎo),提升學(xué)習(xí);
4、英語期末考前重點內(nèi)容講解、考前串講、真題解析;
5、英語半學(xué)期知識點串講、重點內(nèi)容解析、學(xué)員問答。
開課地點: 三中英才沙坪壩分校、三中英才渝北分校、三中英才九龍坡分校、三中英才渝中區(qū)分校、三中英才南岸分校、三中英才兩江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余個教學(xué)點
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。

重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個教學(xué)點發(fā)展成超30個直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計服務(wù)超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強化教學(xué)實力和教學(xué)服務(wù)體驗,逐步打造教學(xué)驅(qū)動型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動學(xué)習(xí)進步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù),建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準匹配家庭個性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細化標準化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。
教育使命: 用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
教育愿景: 成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構(gòu)
價 值 觀 : 重情懷 致良知 負責(zé)任 有溫度
服務(wù)理念: 陪伴成長
產(chǎn)品口號: 三中英才 更懂重慶學(xué)生
張老師:多年從事中小學(xué)語文教育工作,以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天,用快樂、率真、激情感染孩子,以開朗笑容帶動孩子,讓孩子在快樂中收獲知識,收獲成長。
張老師:小學(xué)奧數(shù)教師,碩士研究生,教學(xué)能力強,善于與學(xué)生建立良好的關(guān)系,教學(xué)中以學(xué)習(xí)方法,興趣的引導(dǎo)為主,讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,在體驗中成長。
方老師:中學(xué)英語教師,多年教學(xué)經(jīng)驗,致力于中學(xué)英語教學(xué)及學(xué)生心理健康研究,堅持贊賞學(xué)生,寓教于樂的教學(xué)原則,注重學(xué)生知識進步與心理健康共發(fā)展,喜愛學(xué)生,欣賞學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,所教班級成績突出,深受學(xué)生及家長廣泛好評。
李老師:中學(xué)數(shù)學(xué)教師,從教多年,具有先進的教學(xué)理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學(xué)命題方向有一定的研究,善于與學(xué)生溝通,課堂生動有趣,能極大限度地激發(fā)學(xué)生興趣。
1、通過發(fā)音背單詞
學(xué)生們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律,發(fā)好每一個音標,讀準每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操練,讀起來朗朗上口,特別過癮。通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞,更能練出地道發(fā)音。
2、跟著錄音背單詞
導(dǎo)致中國人背單詞失敗的根本原因就是:發(fā)音不過關(guān),單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到大,反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了,不斷刺激大腦,印象也特別深刻。
3、狂讀背單詞
“默默無聞”地背單詞效果極其低下,一定要用狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候,一定要做到大聲、清晰、快速。操練單詞時,你的注意力會高度集中,記憶的效率會大大提高,你不僅記住了單詞,還鍛造了口腔肌肉。
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