重慶江北區(qū)徑學(xué)教育數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)中心
奧數(shù)的解題能力一方面取決于系統(tǒng)化奧數(shù)知識(shí)的掌握程度，另一方面取決于創(chuàng)新思維能力。重慶江北區(qū)徑學(xué)教育數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)中心為學(xué)生提供寬松、適合發(fā)揮的環(huán)境，使學(xué)生系統(tǒng)掌握奧數(shù)知識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維。重慶徑學(xué)教育致力于為學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)科輔導(dǎo)，采用科學(xué)的因材施教的教學(xué)模式，注重孩子的品質(zhì)教育的同時(shí)，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
江北小學(xué)思維培訓(xùn)班
適合人群：
各年級(jí)小學(xué)生、小升初學(xué)生
開(kāi)設(shè)課程：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、奧數(shù)
班型設(shè)置：
暑假班、秋季班、寒假班、春季班
教學(xué)內(nèi)容：
【小學(xué)語(yǔ)文】：主要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句、閱讀、寫(xiě)作，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配；采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
【小學(xué)數(shù)學(xué)、奧數(shù)】：夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，開(kāi)展奧數(shù)專題練習(xí)，提高學(xué)生解決復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力；全 面系統(tǒng)學(xué)習(xí)巧算、簡(jiǎn)單數(shù)列、整數(shù)分解與組成、圖形等奧數(shù)內(nèi)容，學(xué)會(huì)舉一反三和創(chuàng)造性思維，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
【小學(xué)英語(yǔ)】：強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時(shí)態(tài)的用法；掌握語(yǔ)法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語(yǔ)境中或不同時(shí)間狀語(yǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，梳理學(xué)科知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，掌握解題技巧，幫助孩子提升各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
師資配備：
教務(wù)老師+班主任+學(xué)科老師+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師
上課地點(diǎn)：
重慶沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、大渡口區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、北碚區(qū)均有校區(qū)，各校區(qū)開(kāi)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文、奧數(shù)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等課程。
機(jī)構(gòu)實(shí)力
選徑學(xué)優(yōu)能教育，就是幫助孩子選擇一個(gè)好的未來(lái)
1、更強(qiáng)大的師資
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力及心理素質(zhì)。
2、更本地化的教材
多年教學(xué)教研編寫(xiě)資料，精彩專題課，難點(diǎn)不再難；考點(diǎn)梳理，小初高各階段高頻考點(diǎn)分析。
3、更高 效的教學(xué)
精準(zhǔn)定位，因材施教；激發(fā)學(xué)生興趣，注重習(xí)慣培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)思維，舉一反三。
4、更貼心的服務(wù)
把握學(xué)生的學(xué)習(xí)易錯(cuò)誤點(diǎn)及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方向；專題專項(xiàng)訓(xùn)練，突破學(xué)科重點(diǎn)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
重慶徑學(xué)優(yōu)能教育培訓(xùn)學(xué)校，始創(chuàng)于2015年，八年來(lái)注重教育實(shí)踐，深耕教研探索；2021年公司品牌化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，聚焦素質(zhì)提升，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，整合包含元豆教育，善學(xué)教育等多家地區(qū)型機(jī)構(gòu)，創(chuàng)立新型定制化教育體系，是重慶本土教育培訓(xùn)行業(yè)新先鋒力量。
徑學(xué)優(yōu)能秉承“責(zé)任、用心、行動(dòng)、結(jié)果”的價(jià)值觀，以學(xué)生為本，以教研為綱；專注于中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域，為學(xué)生提供矩陣式個(gè)性化優(yōu)輔培養(yǎng)，做有溫度的家庭式教育。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育實(shí)踐已擁有超400名高學(xué)歷師資團(tuán)隊(duì)，并建立專屬教學(xué)體系研發(fā)中心，秉承因材施教、興趣激發(fā)、課堂內(nèi)驅(qū)，個(gè)性解放；建立“全學(xué)科科學(xué)生態(tài)”教學(xué)理念。八年間，戰(zhàn)略布局重慶十一區(qū)，超16個(gè)教學(xué)點(diǎn)，累計(jì)為萬(wàn)余名中小學(xué)生提供精準(zhǔn)的綜合素質(zhì)提升及個(gè)性化優(yōu)輔培養(yǎng)。
阮老師：畢業(yè)于美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校，5年以上授課經(jīng)驗(yàn)，授課情緒飽滿，幽默風(fēng)趣;教學(xué)過(guò)程采用實(shí)例教學(xué)，精講精練，同時(shí)注重因材施教，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法，勤干動(dòng)腦的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
向老師：畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程循循善誘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。所授學(xué)員平均提分30分以上。
孫老師：畢業(yè)于四川師范大學(xué)，講課生動(dòng)形象，擅長(zhǎng)用實(shí)例幫助學(xué)生理解抽象的概念。能夠準(zhǔn)確的抓住考情和考點(diǎn)，擅長(zhǎng)及時(shí)與學(xué)生溝通，能靈活變更課堂策略。課堂思路清晰、邏輯縝密，板書(shū)工整、有創(chuàng)意。
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