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        西崗區(qū)雅思留學培訓全日制

        導語

        西崗區(qū)雅思留學培訓全日制雅思培訓課程助你解決備考過程中的問題點擊咨詢考取雅思托福考試成績,是可以提高你的英語應用水平,并且也能作為英語水平的衡量標準,是實力的象征。此外,絕大多數外資企業(yè)對雅思成績的認可度大大超過了CET-4詳情,

         


        雅思英語培訓機構推薦

        朗閣培訓多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓,2000年,朗閣培訓中心在上海成立。

        朗閣目前在上海、北京、廣州、南京、成都、無錫、常州、蘇州、太倉、南昌、南通、鎮(zhèn)江、青島、濟南、杭州、寧波、廈門、福州、重慶、武漢、長沙、海口、桂林、大連、銀川、南寧、石家莊、徐州、鄭州、昆明、長春、珠海、太原、沈陽等30+城市擁有60+校區(qū)。

        培訓中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美升學考試語言培訓,并為企業(yè)及高校量身定制各類英語團訓課程,薈集的英語教育老師。

        朗閣多年來與雅思保持密切關系。朗閣旗下中心擁有“雅思白金級合作伙伴”稱號,另有不少中心成為雅思合作伙伴成員機構。與此同時,朗閣也得到了北美考試的鼎力支持,每年朗閣教師會接受來自的培訓及認證。



        雅思課程介紹

        【招生對象】
        詞匯量在3000左右的高中生或者生
        【課程特點】
        以雅思考試6.0分為目標,通過266個課時、分2階段的學習,首先為學員打下詞匯、語法、語音語調等各方面的堅實基礎,然后進行重點的強化和運用,后輔之以雅思真題基礎上的應試技巧實戰(zhàn)演練,幫助學員取得理想分數,為出國留學做好充分準備。
        【課程內容】
        雅思聽力:通過建立語音與文字之間的聯系,培養(yǎng)學生聽力對語音的理解能力,在單詞及短語之后,能夠進行較復雜復述。經過系統學習,夯實學生的語音基本功,掌握英語聽力規(guī)律,能迅速抓住聽力關鍵信息,攻克聽力高分。
        雅思口語:培養(yǎng)學生口語表達能力,學習并掌握大量日常短語及口頭詞匯,能用較復雜句型討論生活話題。經過系統學習,改善學生的基本語音面貌,熟練掌握雅思口語三部分考試規(guī)律,取得口語高分。
        雅思閱讀:培養(yǎng)基本的閱讀理解能力,積累重點閱讀詞匯,建立閱讀信心,能從短文中獲取有效信息,進行是非判斷并能回答簡短問題。經過系統學習,學生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。
        雅思寫作:掌握并熟練使用語法入門知識,掌握動詞時態(tài),語態(tài)及詞性,同義詞、反義詞等變化形式,進一步掌握書面描述事物的能力。經過系統學習,學生能夠牢固掌握寫作基本技能,有效地進行話題拓展,寫出有理有據,邏輯嚴謹的文章。
        【教學優(yōu)勢】
        一、我們是一站式服務,在嘉華教育培訓AEAS,申請學校;
        二、培訓特點;中西結合,培訓提高英語能力的同時,提高AEAS分數;摒棄應試教育,提高英語能力;
        三、長期致力于AEAS專業(yè)培訓。經驗豐富,自主開發(fā)教材。

        雅思口語需注意的十大細節(jié)
        雅思口語細節(jié)--1 時態(tài)
          考生較常犯的語法錯誤,尤其是在描述一些過去事件時,考生們總是對一般過去時不敏感,尤其是在part2事件類話題描述的過程中,總是習慣性時態(tài)混亂,這樣的錯誤在雅思口語考試中是absolute扣分項,同學們在練習的過程中一定要及時更正。

        雅思口語細節(jié)--2 主謂單復數保持一致
          例Some people are very traditional in China / Women are more sensitive. 但學生們總是People/person傻傻分不清,不由分說地用上many people is / Men is…?

        雅思口語細節(jié)--3 注意比較級的使用,并且比較的前后成分需保持一致
          It will be easier( more easier to×) / better to do( more better×)…; It will be more difficult to do…; The production in the USA is higher than China ×/ The production in the USA is higher than that in China

        雅思口語細節(jié)--4 注意不同詞性,所代表的不同含義,不可混用
          foreign(adj.) / foreigner(n.) => Peter is a foreigner / I like to watch foreign films( foreigner programs×) ; To communicate(v.) / communication(n.) =>The cell phone is a great tool to communicate (communication×); The cell phone is a great tool for communication; Parents find it difficult to communicate with their children.

        雅思口語細節(jié)--5 國家與人民要區(qū)分
          Germany / German and France / French => He’s from France / He is French.

        雅思口語細節(jié)--6 避免在一句話中連續(xù)使用動詞
          在一句話中,動詞有且只有一個或者你可用連詞連接句式及非謂語進行轉換:It could be happen ×/ It could happen; There are many people believe in him× / There are many people who believe in him

        雅思口語細節(jié)--7 在口語中還需注意定冠詞“the”的使用
          I always play piano at midnight× / I often play the football on the campus×; I always play the piano at midnight/ I often play football on the campus

        雅思口語細節(jié)--8 注意“there”的用法
          I will go to there× / I will go there; I have friends in there×/ I have friends in Shanghai ;I have friends there

        雅思口語細節(jié)--9 “fun”和“funny”的使用是有差異的
          Basketball is fun / It’s a funny story “funny”是指make you laugh or smile而不是指樂趣; fun才是指interesting。

        雅思口語細節(jié)--10 Interesting / interested
          boring / bored前者是令人…,后者是感到… => The teacher is boring. I feel bored



        機構介紹

        朗閣(Longre)教育是中國具有影響力及知名度的教育培訓品牌。朗閣始終以幫助學員獲得好的教學體驗和成績?yōu)榧喝巍?/p>

        今天,朗閣(Longre)教育 旗下擁有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓多年的朗閣培訓、提供美國考試培訓及個性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓課程的歐風教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等教育品牌,同時,朗閣還經中國教育部批準,擁有正規(guī)留學中介資質,實現培訓一體化服務。

        作為一家教育機構,朗閣(Longre)教育在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面,都成為了教育培訓行業(yè)的代表。

        明天,朗閣(Longre)教育將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值!”的企業(yè)使命,不斷學習進取,努力創(chuàng)建教育品牌,打造化教育 !



        雅思相關小知識

        如何選擇一家靠譜的雅思培訓機構?
        1,要看組織的品牌,俗話說:10年樹木100年樹人,大的組織大的品牌就是好的保障。
        2,好的師資團隊,教育的底子在于教師,源頭在于教師,教師好,才會教出有競爭力的高分學生。
        3,跟蹤服務,現在很多組織,對于學生的服務監(jiān)管要做到位,所謂服務監(jiān)管,就是要跟學生及時交流,遇到什么樣的學習問題。因為學生在學習進程中會階段性的對學習有所松懈,厭倦。還包含精細化的服務,讓學生去接觸一些課外的材料,都是非常重要的
        4、課程結構,因為每個人的根底不同,所以課程結構區(qū)分當然也要有所區(qū)別,根底差的學生學習的東西肯定會偏根底一點,根底好的就學愈加高層次一點的知識。



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