渝中區(qū)牛角沱高三全科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
渝中區(qū)牛角沱高三全科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-重慶勤思優(yōu)才高考全科培訓(xùn)課程體系嚴(yán)格遵照三輪時(shí)間安排進(jìn)行,分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演練沖刺三個(gè)重點(diǎn)階段。全職教師全天候答疑解惑,學(xué)生有充分時(shí)間消化,不讓答疑遺留。重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),在全市共有23個(gè)學(xué)習(xí)中心,覆蓋重慶多所市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué),以個(gè)性化1對(duì)1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心,提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。
渝中區(qū)牛角沱高三沖刺班
招生對(duì)象:
高三高考需要提升文化成績(jī)的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):
重點(diǎn)抓基礎(chǔ),針對(duì)各學(xué)科高考各學(xué)科考點(diǎn)進(jìn)行分類分板塊知識(shí)復(fù)習(xí)與提升
授課內(nèi)容:
1、高考知識(shí)點(diǎn)詳解;
2、專題突破解析;
3、熱點(diǎn)套卷剖析;
4、模考題型預(yù)測(cè)。
課程亮點(diǎn):
1、教練式管理
一個(gè)班一位班主任,班主任全程跟班參與教學(xué)管理、監(jiān)督教與學(xué)的進(jìn)度,做好學(xué)生的榜樣全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況,因材施教提供適合的學(xué)習(xí)方法。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校管理工作,為孩子高考成功提供正確有力的支持。
2、重教學(xué),更重助學(xué)
部分機(jī)構(gòu)為節(jié)省成本,將老師課量排的很滿,巨大的課量導(dǎo)致老師們沒(méi)有足夠的精力仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。我們經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)算,老師課量在保證教學(xué)水平的同時(shí),能夠留有充分的時(shí)間批改作業(yè),給每個(gè)學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議。
3、學(xué)習(xí)之外的幫助
通過(guò)觀看法制教育視頻,邀請(qǐng)民警舉行講座以及組織參觀形式加強(qiáng)法制教育。手機(jī)由老師統(tǒng)一保管,排除干擾,讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。學(xué)校對(duì)食堂嚴(yán)格把關(guān),師生同餐。同時(shí)安排宿管老師與學(xué)生同住,確保每位學(xué)生的安全。
輔導(dǎo)模式:一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)或4-8人小班、6-12人班
上課時(shí)間:隨到隨學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
重慶勤思優(yōu)才教育是一家專注于6-18歲孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、成長(zhǎng)問(wèn)題解決的教育機(jī)構(gòu),關(guān)注提升孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。勤思優(yōu)才致力于中小學(xué)一對(duì)一課程和精品小班課程指導(dǎo),開(kāi)設(shè)了小學(xué)一對(duì)一、小班課程,初中一對(duì)一、小班課程,高中一對(duì)一、小班課程,幫助不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,為學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法,一對(duì)一傳授學(xué)習(xí)技巧,全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯保駕護(hù)航,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更佳有保障。自成立以來(lái),受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設(shè)立了教學(xué)場(chǎng)地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),完善的課程體系,定期的公益講堂,致力于為學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
1、診斷
通過(guò)測(cè)評(píng),了解學(xué)生的真實(shí)水平,思維能力,發(fā)現(xiàn)知識(shí)疏漏,定輔導(dǎo)規(guī)則。
2、查找
通過(guò)首次體驗(yàn)課,查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
3、制定
結(jié)合測(cè)評(píng)和首次課的表現(xiàn)制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃,并交教導(dǎo)處、教研組審查。
4、講解
知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè),講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個(gè)擊破。
5、回訪
定期跟蹤回訪,及時(shí)了解學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式,確保教學(xué)效果。
6、考評(píng)
不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng),檢測(cè)近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
師資團(tuán)隊(duì)
方老師:七年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富,課程設(shè)計(jì)感強(qiáng),能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排,課程滿意度極高。
李老師:川外英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),從事小初高英語(yǔ)教學(xué)多年,尤其擅長(zhǎng)初、高中英語(yǔ)教學(xué),專業(yè)能力強(qiáng),學(xué)生認(rèn)可度和家長(zhǎng)滿意度很高。
秦老師:化學(xué)教育本科學(xué)歷,從事初高中化學(xué)教學(xué),教學(xué)風(fēng)格寓教于樂(lè),亦師亦友,因材施教,根據(jù)不同層次學(xué)生,制定相應(yīng)的教學(xué)提分方案,注重學(xué)生的獨(dú)立個(gè)體。
劉老師:從事初中語(yǔ)文教學(xué)多年,熱愛(ài)教育事業(yè),講課親切自然,教育教學(xué)中遵循愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn),全心全意為孩子服務(wù),善于與學(xué)生溝通,與學(xué)生亦師亦友。
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