【寧波競思教育】24小時0574-   咨詢QQ：，競思教育成立于美國內(nèi)華達州（Nevada），中心在美國加州洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設有研究室。在線預約可享免費課程，更多詳情請咨詢值班老師！！

　　注意力不集中是多動癥有時不被人注意的方面。 多動和沖動的癥狀更明顯，因為他們導致中斷在家里和學校。 在學校因為粗心的行為會導致赤字，必須認識到這些癥狀以獲得適當?shù)闹委煛?/p>

　　一些粗心的行為，家長和老師應該注意包括：

　　沒有注意細節(jié)，經(jīng)常在功課犯粗心的錯誤。

　　關注手頭的任務困難或容易被無關的景象和聲音。

　　組織和規(guī)劃問題，常常會失去物品如作業(yè)、筆、書，或者個人物品。

　　跳過從一個活動到下一個之前沒有完成任務。

　　確定注意力不集中

　　主要是粗心的adhd可以被忽略，因為這種類型的多動癥兒童不顯示，尤其具有破壞性的行為。 根據(jù) 精神衛(wèi)生研究所 ,這種類型的多動癥兒童很少經(jīng)歷沖動或多動癥的癥狀。 經(jīng)常被描述為健忘或緩慢，孩子注意力不集中的癥狀需要治療一樣的經(jīng)歷更擾亂的癥狀多動和沖動。

　　你如何區(qū)分正常兒童行為和多動癥的癥狀嗎？ 根據(jù) 精神衛(wèi)生研究所 ,也可能患有多動癥的兒童體驗一些注意力不集中的癥狀如下：

　　漫不經(jīng)心的孩子很難保持他們的想法在任何一件事，可能會覺得乏味的任務只有幾分鐘后。 如果他們做他們真正喜歡的東西，他們沒有問題的注意。 但聚焦深思熟慮的，有意識的關注組織和完成一個任務或?qū)W習新的東西是很困難的。

　　家庭作業(yè)是這些孩子尤其嚴重。 他們會忘記寫作業(yè)，在學?；螂x開它。 他們會忘記帶一本書回家，或者帶錯了。 家庭作業(yè)，如果后完成，充滿了錯誤和“抹除”。 作業(yè)往往伴隨著挫折對于父母和孩子。

　　兒童多動癥不是病，是一種比較常見的兒童心理障礙綜合癥，家長要加以重視。兒童多動癥的表現(xiàn)主要為注意力不集中，自我控制能力差，學習能力差。那么兒童多動癥是怎么回事？家長一定要知道哪些原因?qū)е聝和鄤影Y，避免孩子患上此疾病，下面來看看兩大造成兒童多動癥的原因。

　　兒童多動癥的原因一。注意力障礙

　　注意障礙的兒童的病因是由于腦功能輕微失調(diào)引起的。由于神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷，這些孩子在學習過程甲產(chǎn)生不了應有的興奮，因此在學習活動中抑制了注意力的發(fā)展。為了維系大腦的必要興奮，他們就要借助于一些無關的活動來控制自己。

　　兒童多動癥的原因二。社會、家庭、心理因素

　　兒童多動癥是一種比較常見的兒童心理障礙綜合征，因此不良的社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及受到意外刺激等因素都是造成此疾病的原因。因此家長要盡量創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子有一個快樂的童年。

　　那么，針對孩子患有多動癥，需要怎么治療有效呢？

　　腦電生物反饋訓練（又名腦神經(jīng)反饋訓練，以下簡稱腦訓練），是以高科技儀器實時采集人的腦電波狀態(tài)，通過對采集到的數(shù)據(jù)進行科學的分析，將分析結果與大腦各項指標進行比對，并針對大腦的“短板”（注意力、記憶力、分析力、左右腦平衡力等）制定相應的訓練方案，再通過“用大腦來控制電腦游戲”的形式，讓學員在游戲的過程中，有針對性的對大腦的弱項進行訓練，逐步指標，終達到讓大腦的各項指標達到一個較高水平的平衡狀態(tài)的過程。

　競思教育是中國采用腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育。競思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進上先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓練有效率達到91。競思以尖的科學技術、強大的團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

　　2008年12月，美國Talegenes公司在中國設立競思教育，并為競思教育服務中國的用戶做的理論指導與技術支撐。

　　2009年起，競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓對共同研發(fā)的硬件和軟件進行。不到兩年，競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務美國的兒童、生、企業(yè)白領乃至美國宇航員。

　　2010年6月，競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。

　　競思團隊領銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

　　競思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學的研究成果、訓練的科學性，引進新的腦電生物反饋技術、訓練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術、訓練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助學員的注意力，進而激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓練了訓練的大化；與藥物治療相比，腦電訓練擺脫了藥物治療的反復無常、終身依賴性和副作用，訓練的安全性。

　　截至2016年，競思已服務超過10萬人次美國學員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過50家中心，服務超過60萬人次中國學員。

　　競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到佳的訓練。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的良好，讓競思得到廣員、教育、教育界同行的一致認可，并榮獲“中國注意力訓練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長信賴教育”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競思培訓顧問：姚君茹" width="189" height="258"/>

競思培訓顧問：姚君茹

簡介：競思培訓姚君茹：復旦臨床醫(yī)學博士，中國人力資源社會部家庭教育指導師，上海人力資源社會部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負責人，華東師范心理咨詢師，首都醫(yī)科基礎醫(yī)講師，中科院上海生命科學研究院神經(jīng)所研究員

競思培訓顧問：培訓師:Anderson 

簡介：約翰·安德森 哈佛碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人。從事醫(yī)學超過30年，是心理學，神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務，任講師，訓練競思培訓師。

競思培訓顧問：培訓顧問：楊曉霞

簡介：楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科，主攻《腦電和臨床神經(jīng)學》《神經(jīng)治療學》《生心理輔導與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學、教育類學科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學以及兒童大腦潛能開發(fā)，青少年心理治療的臨床研究工作，具有10年的臨床治療經(jīng)驗，至今已指導訓練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學習能力低下、注意力水平差的少年兒童，經(jīng)過訓練的孩子注意力集中度、學習能力及學習，受到家長們的一致好評。現(xiàn)聘任為十五規(guī)劃課題組研究員，競思注意力研究組組長，培訓指導師，主要負責培訓中心的教學及培訓工作。

 競思培訓顧問：朱海嶠" width="184" height="122"/>

簡介：

　　浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師，浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童專業(yè)委員會委員，浙江中醫(yī)藥《兒科學》副教授，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，浙江省科普作家協(xié)會會員。

　　1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)兒科系，2004年經(jīng)歷浙江醫(yī)研究生課程培訓。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓深造，是國內(nèi)的兒童心理學，神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的，在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年，具有十分豐富的臨床經(jīng)驗，擅長兒童多動癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應邀參加國內(nèi)外大型學術會議，進行兒童多動癥、自閉癥的學術交流活動，曾赴美國、加拿大等國與業(yè)界尖進行學術研討并作專題報告，引起中國乃至的矚目。

　　曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國內(nèi)外醫(yī)學雜志發(fā)表20多篇學術論文，以及300余篇科普文章，并多次獲獎。曾參編《兒童多動癥臨床治療學》專著。在兒童醫(yī)學界有著較高的盛譽?，F(xiàn)為競思提供多動癥相關訓練的顧問指導服務。

 競思培訓顧問：忽以陽" width="184" height="122"/>

簡介：

　　競思培訓師。負責競思培訓操作規(guī)范的設計制定及升級、培訓課程設計及優(yōu)化、學員心理分析研究等。美國加州歐文分校(University of California, Irvine) 政治學博士生。2008年獲美國匹茲堡(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟學雙學科碩士，在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。美國CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究員，發(fā)表英文論文和書籍若干。在美期間曾在CARTUS 公司擔任中美經(jīng)濟文化咨詢師，并獲得腦反饋組織（ISNR）培訓資格師執(zhí)照。具有多年教學經(jīng)驗。

 競思培訓顧問:Sterman博士" width="184" height="122"/>

簡介：

貝利·斯特曼博士，加州洛杉磯分校醫(yī)。神經(jīng)生物學系終身教授。他創(chuàng)立了臨床神經(jīng)療法，用他先進的腦電操作研究治療了很多成年人的腦部病狀。斯特曼博士的論文發(fā)表在《科學雜志》，《大腦研究》，《腦電和臨床神經(jīng)學》，《實驗神經(jīng)學》，《內(nèi)科醫(yī)學》，《臨床腦電》，《生物反饋和自制》，《臨床神經(jīng)學》，《神經(jīng)治療學》等腦電雜志。編著了的《腦電和臨床神經(jīng)學》手冊?，F(xiàn)為競思提供腦電培訓咨詢和培訓技術服務。

競思培訓師" width="184" height="122"/>

簡介：

　　丁凱，競思培訓師，負責競思軟件研發(fā)調(diào)試及升級，針對多動癥競思課程研究設計。弗吉尼亞醫(yī)(University of Virginia)住院醫(yī)師，愛荷華生物醫(yī)學成像研究中心，霍頓綜合癌癥中心，萊因哈特生物醫(yī)學成像實驗室研究員。2008年獲美國愛荷華 (University of Iowa) 生物醫(yī)學工程碩士學位，2009年獲愛荷華計算機科學碩士學位， 2010年獲愛荷華生物醫(yī)學工程系博士學位。研究方向為醫(yī)學計算與計算機輔助介入治療。已在會議雜志上發(fā)表論文若干。是光學工程學會，美國醫(yī)學物理學會，IEEE計算機分會會員。

競思榮譽

中國注意力訓練具影響力品牌

美國Talegenes授權書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

“應用生理和生物反饋”榮譽會員

寧波佳人氣培訓

【寧波競思教育】0574-     咨詢QQ：，競思教育是Talegenes位于中國的應用和推廣部門，是國內(nèi)家使用的腦電生物反饋技術進行培訓的，旨在使用者的注意力集中能力。預約試聽課及更多課程優(yōu)惠活動請在線咨詢或致電我們值班老師??！