您可能感興趣的資源：
深圳學(xué)大教育初升高銜接補(bǔ)課地址
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/05/21 09:46
瀏覽3次
深圳學(xué)大教育初升高銜接補(bǔ)課地址，學(xué)大教育初升高銜接輔導(dǎo)課程提升新高一學(xué)生學(xué)習(xí)效率，做到講、練、輔的高度融合，確保學(xué)習(xí)效果，提高高一入學(xué)適應(yīng)能力。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，即為全程1對1個(gè)性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃，使學(xué)生全方面發(fā)展。
學(xué)大教育初升高銜接課
招生對象：
初中畢業(yè)升入高中的學(xué)生
課程名稱：
初升高銜接班
班型設(shè)置：
1對1或2-6人精品小班授課
課程內(nèi)容：
【新高一語文】傳授高中語文基礎(chǔ)知識(shí)，解題技巧和學(xué)習(xí)方法;與學(xué)校同步講解，針對知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，幫助考生迅速開展學(xué)習(xí)。
【新高一數(shù)學(xué)】著重對學(xué)生容易得分的幾大板塊進(jìn)行訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練常規(guī)解題方法，查漏補(bǔ)缺。
【新高一英語】通過有效單詞記憶法掌握高一英語核心高頻詞匯，熟練運(yùn)用基礎(chǔ)語法進(jìn)行答題，提高表達(dá)與理解能力。
【新高一史政地】對知識(shí)脈絡(luò)進(jìn)行全面梳理，三個(gè)科目各個(gè)擊破。理解記憶歷史知識(shí)點(diǎn)，熟悉時(shí)事政治，地理理論與實(shí)踐相結(jié)合。
【新高一物化生】構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行縱向融匯，掌握基礎(chǔ)解題技巧，熟悉重點(diǎn)難點(diǎn)。幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，提高能力。
學(xué)大教育教學(xué)中心
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán)，成立于2001年，全國100多個(gè)城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個(gè)性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動(dòng)教育改革，爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大教育優(yōu)勢
Advantage
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與模考，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。
學(xué)大教育授課五技巧
個(gè)性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一．找問題
PPTS個(gè)性化評估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評估，找出問題，定制輔導(dǎo)方案。
二．補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
三．講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
四．攻難點(diǎn)
課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)大實(shí)力教師團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)選師資 六層篩選：
一層篩選：資質(zhì)審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓(xùn)考核
六層篩選：執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗(yàn)豐富 實(shí)力雄厚：
- 1.教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
2.熟知新課標(biāo)新課改教育政策
3.多年高考帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
4.師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生
5.實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國高考教研教學(xué)體系
初升高主要問題
1、心態(tài)問題
首先是放松心理。經(jīng)歷了中考前的緊張學(xué)習(xí)升到高一后，不少學(xué)生產(chǎn)生放松心理。認(rèn)為中考目標(biāo)完成，高考是三年后的事情，于是趁機(jī)放縱自己，結(jié)果難以自拔。其次是盲目心理。不少學(xué)生進(jìn)入高中后，缺乏明確的目標(biāo)，沒有制定可實(shí)施的計(jì)劃，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、態(tài)度問題
升上高中后，不少學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實(shí)，想要臨時(shí)抱佛腳，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而高中老師在時(shí)間、精力上都不太可能隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生，高中比拼的是學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動(dòng)。
3、方法問題
高中的學(xué)習(xí)量大面廣，沒有平時(shí)的課課落實(shí)，步步為營是考不出好成績的。高中學(xué)習(xí)要主動(dòng)的去學(xué)，要更多的走在老師的前面，要主動(dòng)的去預(yù)習(xí)新的知識(shí)，課后進(jìn)行有效的知識(shí)鞏固，而很多學(xué)生還停留在初 中被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法上。