北京效果好的初一數(shù)學(xué)全日制補習(xí)營
北京效果好的初一數(shù)學(xué)全日制補習(xí)營，學(xué)大教育為小初高各階段學(xué)生提供小學(xué)數(shù)學(xué)補習(xí)班、奧數(shù)培訓(xùn)班、初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班、高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，3-6人小班或一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)水平。學(xué)大教育師資雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，懷著對教育的責(zé)任心，致力于培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓更多的孩子愛上學(xué)習(xí)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班
招生對象：初一、初二、初三
培訓(xùn)科目：初中數(shù)學(xué)
教學(xué)模式：一對一VIP教學(xué)或分班分層輔導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)生的實際情況，定制個性化學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。
基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績有待突破提升；查漏補缺前后銜接；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實基礎(chǔ)
1、鞏固初中數(shù)學(xué)基本概念與基本定理
2、基礎(chǔ)知識點的排查及對癥訓(xùn)練
3、簡單題目集中訓(xùn)練
第二階段：同步進(jìn)階
1、各知識點對應(yīng)的基礎(chǔ)例題講解
2、針對性訓(xùn)練答疑
3、概念、公式強化記憶
第三階段：專項優(yōu)化
1、代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計板塊查漏補缺
2、對典型考點進(jìn)行專題集訓(xùn)
3、經(jīng)典題型解題策略解析與歸納
第四階段：拓展拔高
1、滲透中考專題的相關(guān)訓(xùn)練
2、數(shù)學(xué)學(xué)科思想拓展訓(xùn)練
3、對應(yīng)考點集中訓(xùn)練
4、易錯易混集中辨析
第五階段：飛速超越
1、中考題型總結(jié)集訓(xùn)
2、中考非智力因素及素養(yǎng)訓(xùn)練
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，已擁有4000多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求，學(xué)大教育從各個年級不同的要求出發(fā)，校區(qū)目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
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A股
K12行業(yè)排名前五的A股上市集團(tuán)，是互聯(lián)網(wǎng)個性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
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21年
21年如一日始終專注中小 學(xué)文化課輔導(dǎo)，覆蓋各階段全年級全科目。
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100+
滲透全國100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達(dá)城市。
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400+
學(xué)大教育在全國設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心，在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學(xué)大教育目前擁有4000+骨干師資，均有教師資格證，擁有多年帶班經(jīng)驗。
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100萬+
截止目前，學(xué)大輔導(dǎo)過的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百萬，這一數(shù)值仍在快速增長。
學(xué)大解決常見八問題
線下面對面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
解決學(xué)習(xí)常見八問題：
不同學(xué)習(xí)問題不同應(yīng)對策略 因材施教
1.基礎(chǔ)薄弱型
加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系
2.動力不足型
從興趣著手，深淺出，培養(yǎng)興趣
3.情緒波動型
由易到難，由簡到繁，重拾自信
4.學(xué)習(xí)無效型
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
5.缺少思路型
加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維
6.一做就錯型
集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通
7.粗心大意型
心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣
8.知識生疏型
多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗”層層選拔
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精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核
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定期考核教學(xué)質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精
