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        重慶兩路高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

        導(dǎo)   語

        重慶渝北兩路大成教育高二數(shù)學(xué)針對性訓(xùn)練各種題型,熟練掌握解決思路以及方法,做到輕松應(yīng)答,從高中數(shù)學(xué)考點、易錯點以及難點入手,綜合學(xué)習(xí)水平,進行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí),先試聽,再決定。重慶大成教育課外輔導(dǎo)學(xué)校是于2016年創(chuàng)辦的集小初高全學(xué)科一對一VIP教學(xué)、小班班課教學(xué)、出國留學(xué),及家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。

        兩路高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

        學(xué)科名稱: 高中一年級數(shù)學(xué)、高中二年級數(shù)學(xué)、高中三年級數(shù)學(xué)

        開設(shè)班型: 周末班、晚班、寒暑假班

        教學(xué)模式: 一對一個性化輔導(dǎo)或2-6人小班教學(xué)

        教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)高中學(xué)生分析問題解決問題的能力,拓展學(xué)生在遇到問題時的常見解題思路,達到遇到題目就有解題模型的境界,同時提升學(xué)生的邏輯思維能力,消滅學(xué)生怕數(shù)學(xué)的情緒。

        課程內(nèi)容:

        1、高一、高二、高三數(shù)學(xué)大綱知識點的學(xué)習(xí),如各種函數(shù)、解三角形、立體幾何、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列和概率等。

        2、高中數(shù)學(xué)知識點的詳細分塊,專題式突破。

        3、高中數(shù)學(xué)的例題研究,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。

        4、整體把握,突出重點,強化學(xué)生邏輯思維能力,加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用,舉一反三,掌握規(guī)律,重點、難點分析、總結(jié),提高解題效率,結(jié)合實際,針對性指導(dǎo)提升,做好高考沖刺準(zhǔn)備。

        上課地點: 大成教育九龍坡楊家坪校區(qū)、大成教育九龍坡謝家灣校區(qū)、大成教育九龍坡華巖校區(qū)、大成教育沙坪壩欣陽廣場校區(qū)、大成教育沙坪壩大.學(xué)城校區(qū)、大成教育渝北中央公園校區(qū)、大成教育渝北回興校區(qū)、大成教育渝北魯能星城校區(qū)、大成教育江北觀音橋校區(qū)、大成教育江北宏帆校區(qū)、大成教育南岸南坪校區(qū)、大成教育南岸融僑校區(qū)、大成教育南岸南山校區(qū)

        課程教學(xué)服務(wù)特色

        1、對學(xué)生進行學(xué)科知識和學(xué)習(xí)特點的雙重評估,向家長提供完善、詳細的評估報告。全方面分析學(xué)生特點,并為學(xué)生制定科學(xué)的個性化輔導(dǎo)方案。

        2、及時疏導(dǎo)和解決教學(xué)過程中學(xué)生的各種問題,詳細記錄學(xué)生的課程安排、學(xué)習(xí)進度、學(xué)生作業(yè)與測試分數(shù),及時與家長進行多方溝通。

        3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,研究教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進教學(xué)體系,提升教學(xué)質(zhì)量。

        4、結(jié)合學(xué)生特點開發(fā)個性化課程內(nèi)容、注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思維潛力。幫助學(xué)生靈魂掌握知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會解題技巧,大幅度提升應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力。

        5、心理咨詢師幫助學(xué)生建立更加健康積極的心理狀態(tài),輔助解決學(xué)習(xí)興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題,幫助家長與學(xué)生進行有效溝通。

        6、陪讀老師在自習(xí)室提供免 費陪讀服務(wù),及時解答學(xué)生疑難問題,提供幫助和輔導(dǎo)。

        高中數(shù)學(xué)函數(shù)與方程思想

        函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解。有時,還實現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌,達到解決問題的目的。

        函數(shù)知識涉及的知識點多、面廣,在概念性、應(yīng)用性、理解性都有一定的要求,所以是高考中考查的重點。

        常見題型是:遇到變量,構(gòu)造函數(shù)關(guān)系解題;有關(guān)的不等式、方程、較小值和較大值之類的問題,利用函數(shù)觀點加以分析;含有多個變量的數(shù)學(xué)問題中,選定合適的主變量,從而揭示其中的函數(shù)關(guān)系;實際應(yīng)用問題,翻譯成數(shù)學(xué)語言,建立數(shù)學(xué)模型和函數(shù)關(guān)系式,應(yīng)用函數(shù)性質(zhì)或不等式等知識解答;等差、等比數(shù)列中,通項公式、前n項和的公式,都可以看成n的函數(shù),數(shù)列問題也可以用函數(shù)方法解決。

        機構(gòu)簡介

        重慶大成教育成立多年以來,一直致力于幫助廣大中小學(xué)學(xué)生全面提升學(xué)習(xí)成績。為學(xué)生進行專業(yè)學(xué)情測評,制定學(xué)習(xí)計劃,一對一個性化輔導(dǎo)以及各種增值服務(wù)幫助學(xué)員高 效提升成績,促進學(xué)員的健康成長。

        重慶大成教育提供小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、初中學(xué)科輔導(dǎo)、中考集訓(xùn)、高中學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺輔導(dǎo)、藝術(shù)生文化課集訓(xùn)等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報等多樣化的教育服務(wù)為一體。
        重慶大成教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式,向廣大中小 學(xué)生、家長和用戶成功提供教育服務(wù),已先后幫助數(shù)十萬計的中小學(xué)生實現(xiàn)素質(zhì)與成績的突破,得到家長的一致好評。目前,學(xué)校已成為廣大家長和學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的,成為深受信賴的教育品牌。

        機構(gòu)綜合實力

        1、專業(yè):大成教育的個性化定制課程包括6-18歲的青少年,涵蓋小、中、高全科輔導(dǎo),課程豐富;多年教輔經(jīng)驗沉淀,為學(xué)生提供專業(yè)化服務(wù)。  

        2、師資:學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富、水平高的教師團隊,從事多年教學(xué)教研工作,熟悉教材,能夠準(zhǔn)確把握考試的要點難點,教學(xué)方法靈活多樣,更加促進學(xué)生全 方面素質(zhì)發(fā)展。

        3、規(guī)模:學(xué)校校區(qū)遍布重慶各區(qū),到目前有十三家家校區(qū),校區(qū)占地面積均超400平米,能夠容納上百名學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

        4、環(huán)境:安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、個性化的休息服務(wù)區(qū)、獨立的學(xué)習(xí)自習(xí)室;各個校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方,方便就近入學(xué)。

         

        教學(xué)團隊

        陳老師:語文學(xué)科帶頭人、語文組組長,從事語文教育事業(yè)10多年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對語文考點把握精準(zhǔn)。在語文教學(xué)過程中,善于寓教于樂,深受家長和學(xué)生的信任。

        徐老師:擁有十年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,畢業(yè)于重師大,授課善于與學(xué)生溝通,從教學(xué)中抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的問題,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友,課堂氛圍既嚴(yán)肅又幽默。數(shù)學(xué)很枯燥,但跟徐老師學(xué)數(shù)學(xué),課堂不會寂寞。

        向老師:英語專業(yè)八級,任教高中英語六年,秉承語言是一門藝術(shù),學(xué)生應(yīng)該在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),在享受課堂的同時得到提高的教學(xué)理念,嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹治學(xué)、嚴(yán)于律己。課堂深得學(xué)生喜愛。

        潘老師:從事物理教育工作八年,擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化,讓學(xué)生在短時間內(nèi)提高。能針對每位學(xué)生特點針對性的制定科學(xué)的教學(xué)方案,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和能動性。

        朱老師:畢業(yè)于重點院校本科專業(yè),五年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,課堂幽默,教法多元,教學(xué)精準(zhǔn);思維靈活,啟發(fā)性強,教學(xué)體系系統(tǒng),善于從不同角度管教學(xué)生。

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