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        重慶西永微電園中考沖刺補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

        重慶三中英才面向西永微電園的中考學(xué)生,針對(duì)高頻考點(diǎn)、易錯(cuò)考點(diǎn)題型進(jìn)行針對(duì)性講授,以歷年真題為軸心,歸納考題規(guī)律,傳授解題方法,幫助學(xué)員提高中考成績(jī)。三中英才擁有龐大的師資教研團(tuán)隊(duì),以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)千萬學(xué)子,開設(shè)有各個(gè)年齡階段的課程產(chǎn)品,為中小學(xué)生提供精準(zhǔn)定制的課外輔導(dǎo)服務(wù)。西永微電園三中英才是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。

        西永微電園中考沖刺班

        課程類型:
        初升高同步班、中考拔尖班、中考沖刺班、中考定制班
        適合人群:
        初三及中考學(xué)生
        輔導(dǎo)科目:
        初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)
        課程介紹:
        1.同步課程
        適合人群:成績(jī)中等,基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
        授課內(nèi)容:解決課上聽不懂,課下學(xué)習(xí)效率低下等難題
        2.拔尖課程
        適合人群:成績(jī)較好,中考沖刺高分的學(xué)生
        授課內(nèi)容:重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,使優(yōu)秀的學(xué)生更拔尖
        3.沖刺課程
        適合人群:沖刺中考,想提分的學(xué)生
        授課內(nèi)容:系統(tǒng)化梳理知識(shí)點(diǎn),點(diǎn)撥重難點(diǎn)考點(diǎn),快速改善學(xué)習(xí)問題
        4.定制課程
        適合人群:有提分打算的所有初三學(xué)生
        授課內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,私人定制中考輔導(dǎo)方案
        比如:落下舊課程彌補(bǔ)、有厭學(xué)心態(tài)、轉(zhuǎn)學(xué)停學(xué)學(xué)生、因病在家休養(yǎng)等情況

        課程體系五優(yōu)勢(shì)

        1、專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā),不斷更新;

        2、科學(xué)精準(zhǔn)測(cè)評(píng),目標(biāo)定位明確;

        3、多維立體訓(xùn)練,形成學(xué)科素養(yǎng);

        4、知識(shí)點(diǎn)剖析,難度階梯式遞進(jìn);

        5、透明化教學(xué),及時(shí)跟蹤并反饋。

        三中英才機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        重慶三中英才于2000年創(chuàng)立,經(jīng)過二十余年的深耕發(fā)展,拓展到服務(wù)5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對(duì)一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計(jì)服務(wù)超36萬余個(gè)家庭,滿足了中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)和更加多元化的教育需求。

        合理分層教學(xué)、高 效學(xué)習(xí)氛圍、精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)、持續(xù)評(píng)測(cè)反饋、精細(xì)教學(xué)管理,五維可視化教學(xué)模式和入門測(cè)、小老師等九步教學(xué)法是三中英才的特色教學(xué)模式。

        三中英才通過入學(xué)測(cè)、隨堂測(cè)、定期診斷、學(xué)情報(bào)告等各種方式,讓學(xué)生能夠更及時(shí)、直觀地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。根據(jù)測(cè)試結(jié)果,三中英才會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平定期對(duì)學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,匹配到更合適的班型,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效果。三中英才還有師生互評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金等方式激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣,喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

        三中英才機(jī)構(gòu)特色

        1、二十多年教輔經(jīng)驗(yàn)

        成立于2000年,依托各校師資,提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)十萬名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校。

        2、強(qiáng)大的教研支持

        已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì),全力支持教學(xué)工作。

        3、周到的管理服務(wù)體系

        實(shí)行管家式班主任管理體系,架起學(xué)生與家長(zhǎng)的橋梁,成為家長(zhǎng)信賴的好幫手,定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動(dòng),促進(jìn)身心健康,豐富課外生活。

        4、先進(jìn)的教學(xué)理念

        133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立,結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素,學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。

        三中英才師資簡(jiǎn)介

        徐老師:畢業(yè)于東北師大,主修漢語(yǔ)言文學(xué)。樸實(shí),真誠(chéng),和善,幽默,負(fù)責(zé)是他生活和工作的風(fēng)格和準(zhǔn)則。教學(xué)活動(dòng)中喜歡并追求運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶給學(xué)生輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí);課后熱愛置換童心和學(xué)生們打成一片,是學(xué)生們的良師,更是孩子們的益友。

        秦老師:中學(xué)化學(xué)教師,課堂上激發(fā)學(xué)生興趣,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,達(dá)到授之以魚,不如授之以漁的目的。

        向老師:中學(xué)英語(yǔ)教師,英語(yǔ)水平專業(yè)八級(jí),有多年初高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在講授知識(shí)的同時(shí)講授學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),輕松提高成績(jī)。

        鄭老師:數(shù)學(xué)教師,數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè),八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂上提倡以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,主張學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),教師之為教不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。

        中考復(fù)習(xí)方法

        中考分為三輪復(fù)習(xí):
        第 一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)知識(shí)的單元、章節(jié)復(fù)習(xí)。通過 第 一輪的復(fù)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。從雙基入手,緊扣中考知識(shí)點(diǎn)來組織單元過關(guān)。
        第二輪復(fù)習(xí)打破章節(jié)界限實(shí)行大單元、小綜合、專題式復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)絕不是第 一輪復(fù)習(xí)的壓縮,而是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合、鞏固、完善、提高的過程。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)及目標(biāo)是:完成各部分知識(shí)的條理、歸納、糅合,使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體,力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)化,重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化,題型設(shè)計(jì)生活化。
        第三輪復(fù)習(xí)是知識(shí)、能力深化鞏固的階段,復(fù)習(xí)資料的組織以中考題及模擬題為主,緊扣教材,查缺補(bǔ)漏,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí),要教給學(xué)生一些必備的應(yīng)試技巧和方法,使學(xué)生有足夠的自信從容地面對(duì)中考。

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