漢中東關(guān)初二語文家教培訓(xùn)中心
漢中東關(guān)初二語文家教培訓(xùn)中心,學(xué)大教育初二語文培訓(xùn)課程立足重慶中考,一對(duì)一或小班教學(xué),提升學(xué)生語文素能,學(xué)習(xí)內(nèi)容以閱讀、寫作為主。學(xué)大教育懂教育,熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘初心,牢記教育使命,專注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)。學(xué)大教育校區(qū)內(nèi)部裝修亮堂,環(huán)境舒適,設(shè)備齊全,配有一對(duì)一教室,陪讀教室和精品班組教室,學(xué)管辦公室和休息區(qū)等,為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中語文補(bǔ)習(xí)班
適合對(duì)象:
初一、初二、初三學(xué)生
課程名稱:
初一語文、初二語文、初三語文
教學(xué)目標(biāo):
針對(duì)性輔導(dǎo),制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;幫助學(xué)員夯實(shí)初中語文知識(shí),為中考做好準(zhǔn)備。
課程內(nèi)容:
初一語文:
1、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句;
2、單復(fù)句的結(jié)構(gòu),單句的成分,復(fù)句的主要類型和常見關(guān)聯(lián)詞語的用法;
3、修辭用法的運(yùn)用,記敘文、說明文、議論文和一般的應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練;幫助學(xué)生調(diào)整從小 學(xué)到初中過渡期的心理問題。
初二語文:
1、反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí),如字音、字及詞語和句子的運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀理解等;
2、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式,散文、詩歌、小說和戲劇文學(xué)的基本常識(shí);
3、圍繞初中教材及教學(xué)大綱,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解古代詩詞及文言文。
初三語文:
1、夯實(shí)語文基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力,通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、寫作技能、閱讀方法的指導(dǎo),進(jìn)入系統(tǒng)化訓(xùn)練;
2、圍繞初中語文教材及教學(xué)大綱,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),綜合復(fù)習(xí)的同時(shí),幫助學(xué)生提高寫作能力及應(yīng)試能力,為中考做好準(zhǔn)備;
3、通過對(duì)初中語文各種題型的練習(xí),了解掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)重要考點(diǎn)的理解。同時(shí),注重學(xué)生考前心理的正確引導(dǎo)。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來,憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或精品班組課輔導(dǎo),以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們,一直在路上。
1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠信和正直。
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命,確??蛻魸M意是第 一要素,用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應(yīng)客戶的要求,提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。
4、尊重制度,勇于行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務(wù)的精神對(duì)待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
4.面對(duì)面授課
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練
5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù))
6.監(jiān)測評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂方案
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
06靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
首先,應(yīng)仔細(xì)審題,判斷是什么類型的作文。如圖表型作文,話題型作文,書信型作文等等,這是關(guān)鍵的一步。同時(shí)要注意題材等題目的限制,走好第 一步。
第二步則是確定立意,這是很重要的一步,決定了作文等級(jí)。立意必須是積極向上的,能別出心裁是很好,若不能,也不強(qiáng)求。主要有情感類(表達(dá)親情或友情),哲理類(說明哲理)等等。文章應(yīng)緊緊扣住立意,才不會(huì)離題。
第三步是選材。選材也很重要,不要千篇一律,能獨(dú)辟蹊徑,或是能從平凡中找出不平凡。這需要在生活中多觀察,多發(fā)現(xiàn),多閱讀,多記錄。有什么好的材料可以記下來以免忘記,整理成自己的素材本。
第四步是組好框架。先把事情的起因,經(jīng)過,高潮和結(jié)果列出來,這便是文章的框架。接著確定敘述方法,如倒敘,插敘等等??蓪⒁恍┍容^吸引人的部分放在開頭設(shè)置懸念。
第五步是填充。將起因,經(jīng)過,高潮和結(jié)局具體化,場景化。把人物,地點(diǎn),事情列出來,如有地點(diǎn)的轉(zhuǎn)變或人物的轉(zhuǎn)變,能讓文章更豐富。
第六步是雕琢。對(duì)描寫進(jìn)行仔細(xì)的推敲,景物描寫要與人物心情相關(guān),且要細(xì)膩,渲染氣氛。人物的動(dòng)作應(yīng)體現(xiàn)人物性格,且動(dòng)作連貫,富有真實(shí)感。細(xì)節(jié)描寫也是必要的,可以使主題更鮮明,小中見大,飽含深情。
第七步是檢查。這是很必要的一步,檢查自己有沒有寫錯(cuò)別字,不要白白丟分。
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