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        長沙市岳麓區(qū)培訓初一語文排行榜

        長沙市岳麓區(qū)培訓初一語文排行榜,學大教育初一年級語文補習課程包括語文綜合運用能力、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確工整書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用詞語等內容。學大教育管理精細化,教學立體化,服務規(guī)范化,輔導個性化,集立體教學與分組教學與一體,形成了獨特的教育風格。目前學大教育形成以個性化一對一輔導、個性化小組課、藝考生文化課輔導為主的綜合性初高中文化課輔導機構,得到廣大家長和學生充分認可和信賴。

        學大初中語文補習班
         

        課程名稱:

        初一語文、初二語文、初三語文、中考初升高語文

        教學模式:

        2-6人或一對一線下面授

        課程簡介:

        初中是學生學習語文關鍵時期。文言文學習,旨在引導學生利用課外時間,打好文言文基礎,并通過課內文言實詞、虛詞,特殊句式的學習,輔以精準的文言例題,提高學生對文言文的理解分析能力。文學名著閱讀,強調了解名著內容的基礎上把握作者思想,為新學期學習預熱。另外,注重記敘文閱讀題型梳理,進一步加強題型意識,掌握記敘文閱讀技巧和方法并熟練應用。

        教學內容:

        1、積累文言詞匯,疏通重點詞句,并引導學生理解文意,把握主旨;

        2、解讀經典文本及歷年??肌⒅锌荚囶},梳理記敘文、議論文主要考點;

        3、完善學生答題思路,逐步讓學生養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣;

        4、引導學生廣泛地挖掘寫作素材,增強學生作文語言的表現(xiàn)力與感染力;

        5、聚焦時政、社會熱點問題,啟發(fā)學生聯(lián)系生活,綜合運用語文學科知識,解決實際問題;

        6、同步初中語文教材,幫助學生進行階段性鞏固,提高階段性考試的適應能力。

        開設班型:

        初中語文暑假班、初中語文秋季班、初中語文寒假班、初中語文春季班、中考語文沖刺班

        學大教育學校介紹

        學大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。

        學大教育校內環(huán)境優(yōu)雅,學校教學支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園,教師盡展才華的殿堂。

        學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學習能力的教學理念,尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘學生潛能、全 面提升綜合素質為目標。得到了家長,學員的高度認可。

        學大教育將全力追求教學卓越,始終以“服務學生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質教育的課程,積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中,上學道路上保駕護航。

        學大教育實力
        Advantage

        學大教育服務特色

        “從一而終”式 貼心服務 優(yōu)化目標

        1.咨詢溝通

        通過和學生及家長溝通,-了解學生個性特點

        2.診斷評估

        對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀

        3.定制方案

        根據學生個性特點,學科需求,定制專屬輔導計劃

        4.匹配師資

        根據學生的學習接受特點,匹配適合孩子的老師上課

        5.團隊服務

        教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務

        6.效果跟蹤

        及時監(jiān)督指導,實時檢測,及時調整輔導學習方案

        7.目標優(yōu)化

        總結學生學習情況,報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標

        學大教育師資團隊

        6對1服務團隊 實時貼心保駕護航

        1.教育咨詢師

        前期對學習情況進行科學評估

        2.學習管理師

        制定輔導方案,實時監(jiān)督回訪

        3.學科教師

        克服困難、指導方法、培養(yǎng)習慣

        4.陪讀教師

        -陪讀答疑解惑

        5.個性教研組

        嚴審課程體系、確保教學質量

        6.心理輔導老師

        調節(jié)學生心態(tài)、激發(fā)學生斗志

        學大教學環(huán)境
        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

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