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重慶高中全科分層輔導(dǎo)基地，同步校內(nèi)+拓展拔高
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/05/14 11:15
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶高中全科分層輔導(dǎo)基地，同步校內(nèi)+拓展拔高-重慶三中英才通過(guò)全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每為高中學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做教學(xué)方案、進(jìn)行精準(zhǔn)的輔導(dǎo)教學(xué)。三中英才匯集重慶一線教師，擁有強(qiáng)大的師資力量，采用先進(jìn)的教學(xué)理念，打造完善的教學(xué)體系，致力于中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。三中英才不斷凝聚著富有經(jīng)驗(yàn)的老師，并且多年的實(shí)踐和探索，形成了一套行之有效的教育體系，注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
重慶高中學(xué)科補(bǔ)習(xí)班
適合對(duì)象：
高中學(xué)生
開(kāi)設(shè)課程：
高一：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科，初升高銜接班
高二：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科，高一升高二銜接班
高三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科，高二升高三銜接班，高考全日制沖刺班，藝考文化集訓(xùn)班
開(kāi)設(shè)班型：
1對(duì)1、精品小班、全日制班、周末班、暑假班等
開(kāi)課地點(diǎn)：
渝北八中、李家沱、北碚、楊家坪中學(xué)、華巖一外、九宮廟步行街、重慶二外、南坪珊瑚中學(xué)、石橋鋪一外、茶園八中、一中寄宿校、魯能巴蜀、兩江西附、科學(xué)城巴蜀、雙福育才、兩江巴蜀、陳家橋南渝中學(xué)、沙坪壩一中、汽博中心、一中雙語(yǔ)校、大學(xué)城一實(shí)、謝家灣育才、巴蜀等均校區(qū)均開(kāi)設(shè)有高中輔導(dǎo)課程
三中英才課程特點(diǎn)
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科學(xué)診斷
通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷，精準(zhǔn)層次分班
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精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
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個(gè)性化教學(xué)
一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班
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匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)
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授課方式
變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
關(guān)于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學(xué)點(diǎn)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。
三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo)，根據(jù)重慶學(xué)情特點(diǎn)自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套，根據(jù)政策區(qū)塊化進(jìn)行模塊化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生分層教學(xué)，緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進(jìn)度和難度，讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小 學(xué)和中高考的特點(diǎn)。
三中英才為學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù)，進(jìn)行性格測(cè)評(píng)、職業(yè)方向測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度以及個(gè)性特點(diǎn)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇匹配適合的老師和班型。
三中英才教育理念
教育使命： 用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長(zhǎng)
教育愿景： 成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)
價(jià) 值 觀 ： 重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度
服務(wù)理念： 陪伴成長(zhǎng)
產(chǎn)品口號(hào)： 三中英才 更懂重慶學(xué)生
三中英才校區(qū)地址
渝中區(qū)大坪英利三中英才校區(qū)地址
重慶市渝中區(qū)大坪正街19號(hào)英利大融城
渝北龍湖新牌坊三中英才校區(qū)地址
重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
渝北兩江春城三中英才校區(qū)地址
重慶市渝北區(qū)余松西路155號(hào)
兩江星光學(xué)校三中英才校區(qū)地址
重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號(hào)
兩江新區(qū)汽博三中英才校區(qū)地址
重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時(shí)代北區(qū)2棟
南岸茶園金科三中英才校區(qū)地址
重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號(hào)附21號(hào)
南岸融僑半島三中英才校區(qū)地址
重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場(chǎng)D館
南岸南坪城市廣場(chǎng)三中英才校區(qū)地址
重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場(chǎng)
沙坪壩三峽廣場(chǎng)三中英才校區(qū)地址
重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號(hào)嘉多利廣場(chǎng)
沙坪壩鳳天路重圖三中英才校區(qū)地址
重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號(hào)
沙坪壩陳家橋中學(xué)三中英才校區(qū)地址
重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤(rùn)購(gòu)物廣場(chǎng)
高新區(qū)龍湖U城三中英才校區(qū)地址
重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團(tuán)U城匯
巴南李家沱三中英才校區(qū)地址
重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈
九龍坡楊家坪三中英才校區(qū)地址
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
九龍坡謝家灣三中英才校區(qū)地址
重慶謝家灣正街55號(hào)萬(wàn)象美食街
江北南橋寺三中英才校區(qū)地
重慶市江北區(qū)盤(pán)溪七支路11號(hào)
江北魯能巴蜀三中英才校區(qū)地
重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號(hào)
江北觀音橋三中英才校區(qū)地址
重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“四重”
１、重基礎(chǔ)
教師要認(rèn)真鉆研高中數(shù)學(xué)大綱和教材，嚴(yán)格按照大綱提取知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，清楚教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系及其各自在結(jié)構(gòu)體系中的地位和作用。
2、重實(shí)際
一是指教師要深入調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，包括學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭環(huán)境，興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)策略和水平等等；
二是指數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容要盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際；
三是要加強(qiáng)實(shí)踐，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。
３、重過(guò)程
揭示數(shù)學(xué)過(guò)程，既是數(shù)學(xué)學(xué)科體系的要求也是人類認(rèn)識(shí)規(guī)律的要求，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的需要。從一定意義上講，學(xué)生利用數(shù)學(xué)過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練技能，較之掌握知識(shí)本身更具有重要的意義。
４、重方法
數(shù)學(xué)方法是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的具體途徑、手段和方式的總稱。數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)范圍廣泛，內(nèi)容豐富，它包括指導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)教材，審題答題，進(jìn)行知識(shí)體系的概括總結(jié)，進(jìn)行自我檢查和自我評(píng)定，對(duì)解題過(guò)程和數(shù)學(xué)知識(shí)體系、技能訓(xùn)練進(jìn)行回顧和反思等等。
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