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        重慶初一補習機構-小升初銜接+學科同步培優(yōu)

        導  語
        重慶三中英才初一全科培訓課程針對性強,從課程前的基礎測試,到課中的薄弱項精準打擊,以及課后的鞏固加深,全程都從初一學生的個人情況出發(fā),結合中考考綱要求與考試命題方向,有的放矢,對癥下藥。三中英才融合先進的教學管理系統(tǒng),保證教學教師資源優(yōu)化,讓學生真正感受到專業(yè)化輔導機構的高 效服務,釋放和激發(fā)學生的潛能,成功助學每一位學員。三中英才學校從事中小學課外輔導,致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系,已成為中國西南規(guī)模大、具影響力的教育培訓機構。
        重慶初中全科輔導班

        適合人群:

        初一、初二及初三全體學生

        輔導學科:

        數(shù)學、語文、英語、物理、化學

        教學模式:

        按學生不同年級不同學情分層教學,1對1或小班輔導

        課程安排:

        1、基礎生

        要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基礎題,練好基本功,會做的不在步驟上失分,對于不會做的中等題和難題盡量去拿步驟分,先掌握住基礎分,然后再去攻破部分中等題和難題。

        2、偏科生

        要重視歸納總結,對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)思考問題、分析問題、解決問題的能力,強化專題訓練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目,學一種方法,會一道題,會一類,通一片,對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。

        3、提高生

        提高生基礎知識已經(jīng)很扎實了,側重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升,完善知識體系,適量訓練綜合難題型。要突出六練,練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。

        三中英才教學流程

        1、找問題

        個性化科學評測,對學生進行測評診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導方案。

        2、講重點

        同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,拒絕知識盲點。

        3、補基礎

        針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生,輔導基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓學習充滿自信。

        4、攻難題

        引導孩子深度學習,解決難點,以課本為主,知識點進一步強化,重難點歸納,錯題漏題總結,挖掘潛力,突破瓶頸。

        5、授方法

        授人以魚不如授人以漁,掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授學習方法。

        三中英才介紹

        重慶三中英才創(chuàng)立于2000年,重慶本土K12教培企業(yè),是一家集家庭教育、課外輔導、咨詢指導的綜合性課外輔導培訓學校。目前在重慶擁有直營教學點約30個、教職員工700多人,秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,開設一對一及各種精品小班課程,為6-18歲青少年提供全學科、高品質、多樣化的教育服務。

        重慶三中英才把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)當中。并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導等為一體的綜合性多元化教育機構。目前,三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓中心,師資統(tǒng)一培訓、管理,保證教學水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展,重慶三中英才培訓學校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的培訓行業(yè)品牌。

        三中英才優(yōu)勢

        1、創(chuàng)新的輔導模式

        完善的學習個性化解決方案,一套方案只針對一位學生。

        2、卓越的教師團隊

        教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關注和輔導。

        3、嚴謹?shù)霓k學態(tài)度

        全程教學跟蹤評測,考學結合,把握細節(jié)準確到位。

        4、專業(yè)的服務品質

        專業(yè)教育咨詢配合科學測評系統(tǒng),簽署協(xié)議保證教學效果。

        5、適宜的教學環(huán)境

        專業(yè)化教室、閱讀室、自習室,校區(qū)遍布主城區(qū),身邊教學靈活選擇。

        三中英才師資優(yōu)勢
        經(jīng)驗豐富

        不僅懂教育、教學,更懂個性化輔導

        科班出身

        嚴格篩選每一位教師,打造專業(yè)師資團隊

        因材施教

        針對每一位學生的特點,定制不同教學方案

        持續(xù)充電

        定期對老師進行課程教學、心理輔導培訓

        初中物理能力要求

        1、理解能力:理解物理概念、規(guī)律的確切含義,理解物理規(guī)律的適用條件以及它們在簡單情況下的應用;能認識物理概念和規(guī)律的不同表達形式(文字表達、數(shù)學表達、圖形表達、表格表達和圖象表達);能鑒別關于物理概念和規(guī)律的似是而非的說法;理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。

        2、應用能力:能用物理知識解釋簡單的物理現(xiàn)象;能應用物理規(guī)律進行簡單的計算;能分析并解決較簡單的綜合性的實際問題,明確理論與實際之間的關系。

        3、分析、綜合能力:能對具體問題進行具體分析,弄清所給問題的物理情境、物理狀態(tài)和物理過程,找出起主要作用的因素及有關條件;能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題,找出它們之間的聯(lián)系;能夠靈活地運用物理知識綜合解決所給的問題。

        4、實驗基本技能:了解儀器的性能和規(guī)格,會組裝和調(diào)整儀器;明確實驗目的,理解實驗原理,會設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格;會運用實驗方法,能控制實驗條件;會觀察、分析實驗現(xiàn)象,能正確處理實驗數(shù)據(jù),能得出實驗結論。

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