佛山禪城區(qū)初中全科同步輔導(dǎo)
佛山禪城區(qū)初中全科同步輔導(dǎo)，學(xué)大教育為初一、初二和初三學(xué)生開設(shè)學(xué)科輔導(dǎo)，課程涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等，多種班型滿足初中學(xué)生學(xué)習(xí)需求。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，讓每個需要成長機會的學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。經(jīng)過多年的發(fā)展沉淀，學(xué)大教育已經(jīng)成為了一所經(jīng)典的個性化教育品牌輔導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的知名品牌。
授課對象：
初一、初二、初三和中考學(xué)生
課程內(nèi)容：
1、初中語文：古詩文理解背誦，鑒賞方式講解，文章解析，基礎(chǔ)鞏固、寫作能力培養(yǎng)。
2、初中數(shù)學(xué)：講解基礎(chǔ)數(shù)學(xué)定義定理，掌握數(shù)學(xué)解題思路、重點難點專項訓(xùn)練。
3、初中英語：音標(biāo)學(xué)習(xí)，單詞記憶，閱讀理解，句型掌握、寫作模塊輔導(dǎo)。
4、初中物理：物理基礎(chǔ)知識講解，重點、難點針對分析授課。
5、初中化學(xué)：化學(xué)基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)，重點、難點針對分析講解。
課時安排：
根據(jù)學(xué)員的實際學(xué)情及學(xué)習(xí)目標(biāo)安排
班型設(shè)置：
小班精品輔導(dǎo)或1對1VIP教學(xué)
開班地點：
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市有學(xué)大分校
開班時間：
滾動開班，隨到隨學(xué)，按照學(xué)習(xí)需求排課
學(xué)大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學(xué)習(xí)中心，各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)均在5年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大同和老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
作為個性化教育品牌，深耕個性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評估
個性化分析學(xué)生實際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識拓展，專項練習(xí)
07 及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
四備要求精細培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點權(quán)衡實用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識的同時，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對不同類型的學(xué)生做到因材施教；個性化教學(xué)，對每一位學(xué)生進行個性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
教學(xué)環(huán)境 
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