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重慶大學(xué)城少兒繪畫(huà)培訓(xùn)課程
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/03/10 10:45
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶大學(xué)城三中英才少兒美術(shù)課程著重培養(yǎng)興趣，提高審美，激發(fā)設(shè)計(jì)思維能力。通過(guò)各種點(diǎn)、線、面認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，感受色彩，基本的造型能力和構(gòu)圖的方法，通過(guò)感知進(jìn)行游戲活動(dòng)，帶孩子走進(jìn)奇妙的美術(shù)世界。三中英才輔導(dǎo)學(xué)校為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語(yǔ)、美術(shù)、口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)法、學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺、營(yíng)地訓(xùn)練等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品，目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)。三中英才在教學(xué)方面倡導(dǎo)輔導(dǎo)教育智能化以及教學(xué)專業(yè)化，匯聚了一大批優(yōu)秀的教研教學(xué)隊(duì)伍，底蘊(yùn)深厚，深諳教學(xué)改革的邏輯和思路，積極參與師資的培養(yǎng)，教學(xué)產(chǎn)品的研究。
重慶大學(xué)城美術(shù)培訓(xùn)班
適合對(duì)象： 3-12歲對(duì)美術(shù)感興趣的孩子
教學(xué)師資： 三中英才美術(shù)專業(yè)畢業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的專職老師
使用教材： 三中英才美術(shù)專用教程和輔助教材
教學(xué)目標(biāo)： 激發(fā)兒童對(duì)客觀對(duì)象寫(xiě)生的表現(xiàn)欲望，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，奠定美術(shù)基礎(chǔ)。
教學(xué)特色： 用發(fā)散式的教學(xué)方法，幫助孩子突破定勢(shì)思維，培養(yǎng)孩子多維的設(shè)計(jì)思維能力，讓孩子學(xué)會(huì)理解，在生活和學(xué)習(xí)中能夠靈活變通，培養(yǎng)未來(lái)的設(shè)計(jì)人才。
培養(yǎng)能力： 引導(dǎo)孩子進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生，課堂上利用實(shí)物、圖片，通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)，讓兒童自行觀察和足夠的引導(dǎo)觀察，讓孩子發(fā)現(xiàn)有代表性的感受特征，激發(fā)兒童對(duì)客觀對(duì)象寫(xiě)生的表現(xiàn)欲望；創(chuàng)作上，強(qiáng)調(diào)一定的物體造型，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。
開(kāi)課時(shí)間： 暑假、秋季、寒假、春季，隨到隨學(xué)
授課地點(diǎn)： 三中英才主城30余個(gè)校區(qū)均開(kāi)設(shè)少兒美術(shù)培訓(xùn)班課程。
課程體系五優(yōu)勢(shì)
1、專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)，不斷更新；
2、科學(xué)精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，目標(biāo)定位明確；
3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；
4、知識(shí)點(diǎn)剖析，難度階梯式遞進(jìn)；
5、透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤并反饋。
學(xué)校介紹
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重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立，標(biāo)志著三中英才的成立，經(jīng)過(guò)20年深耕重慶的發(fā)展，三中英才從原來(lái)的7個(gè)人發(fā)展成700多人的大家庭，從原來(lái)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)發(fā)展成超30個(gè)直營(yíng)校區(qū)，校區(qū)總面積超6萬(wàn)平米，從原來(lái)的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對(duì)一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計(jì)服務(wù)超36萬(wàn)個(gè)家庭，滿足了中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)和更加多元化的教育需求。
三中英才堅(jiān)持不忘初心，牢記使命的戰(zhàn)略定力，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)實(shí)力和教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)，逐步打造教學(xué)驅(qū)動(dòng)型的發(fā)展格局，形成以素質(zhì)能力驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的教育產(chǎn)品內(nèi)核；持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù)，建立一站式、全周期、個(gè)性化的產(chǎn)品生態(tài)群，精準(zhǔn)匹配家庭個(gè)性成長(zhǎng)，從商圈到社區(qū)，讓三中英才隨時(shí)隨地陪伴在家庭身邊，滿足家庭多元化需求；堅(jiān)持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價(jià)值。
三中英才教育實(shí)力
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先進(jìn)的教學(xué)理念
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豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
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透明的教學(xué)過(guò)程
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獨(dú)特的教學(xué)方法
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雄厚的師資力量
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眾多的直營(yíng)校區(qū)
三中英才發(fā)展歷程
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場(chǎng)所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點(diǎn)
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點(diǎn)
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點(diǎn)
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)
2010年新增立海大廈、欣陽(yáng)廣場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)
2011年組建教學(xué)管理部，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點(diǎn)
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點(diǎn)
2014年新增清華源教學(xué)點(diǎn)
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點(diǎn)
2016年新增魯能教學(xué)點(diǎn)
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點(diǎn)
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點(diǎn),服務(wù)16個(gè)美好社區(qū)
2020年教學(xué)點(diǎn)數(shù)量近30家
少兒美術(shù)學(xué)習(xí)階段
3-4歲美術(shù)學(xué)習(xí)
按照兒童形象思維發(fā)展的規(guī)律，一般開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，也就是3到4歲，這個(gè)時(shí)期是大腦成長(zhǎng)和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。兒童學(xué)習(xí)美術(shù)可以開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力和知覺(jué)、感情、心智與技藝等潛能，發(fā)展美感與培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)的能力等。這個(gè)年齡階段的孩子適合學(xué)習(xí)涂鴉課程、啟蒙課程和創(chuàng)意畫(huà)。
6-7歲美術(shù)學(xué)習(xí)
一般幼兒到六七歲左右，其形象思維已基本成型，慢慢發(fā)展為主向思維，他們的興趣從游戲興趣轉(zhuǎn)化為智力興趣，他們不再喜歡畫(huà)看起來(lái)很“幼稚”的畫(huà)，渴望繪畫(huà)進(jìn)入更高的水平，他們對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生進(jìn)一步的興趣。這個(gè)年齡段的孩子可接觸初級(jí)或者中級(jí)的美術(shù)內(nèi)容，比如點(diǎn)線面的運(yùn)用、明暗關(guān)系、構(gòu)圖等還有彩鉛素面等。
8-12歲美術(shù)學(xué)習(xí)
隨著孩子認(rèn)知能力的提高，學(xué)習(xí)的壓力也在不斷增加， 這個(gè)時(shí)期如果想讓孩子走美術(shù)道路可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)美術(shù)內(nèi)容，比如素描、色彩等。如果孩子既不想當(dāng)畫(huà)家也不想成為設(shè)計(jì)師，學(xué)畫(huà)畫(huà)只是為了陶冶情操、培養(yǎng)興趣，那么學(xué)什么都可以。
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