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        蘇州卓一企業(yè)管理

        質(zhì)量管理,生產(chǎn)管理,綜合管理技能,人力資源管理,采購物流管理,個(gè)人素質(zhì)發(fā)展,市場營銷...

        機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
        12940158200512-66555771
        更新時(shí)間:2024-04-25 15:52:47

        主管管理技能訓(xùn)練

        蘇州卓一企業(yè)管理是一所專業(yè)的綜合培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),專業(yè)老師指導(dǎo),值得信賴!

        授課機(jī)構(gòu) 蘇州卓一企業(yè)管理
        上課地點(diǎn) 蘇州工業(yè)園區(qū)星桂街33號鳳凰國際廣場3008室(卓一培訓(xùn)中心)|詳細(xì)地圖
        成交/評價(jià) 5.0分
        聯(lián)系電話 0512-66555771

        課程詳情

        培訓(xùn)日期:20111215-16

        培訓(xùn)地點(diǎn):蘇州滄浪區(qū)解放東路555號桐涇商務(wù)廣場2號樓11

        培訓(xùn)費(fèi)用:1580/

        課程背景:

        TWI 課程產(chǎn)生于30年代的美國。當(dāng)時(shí),正值第二次大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人,讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭進(jìn)行職外的培訓(xùn),幾乎不太可能。因此,所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下,開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的能力法,形成了較完整的現(xiàn)場管理者基礎(chǔ)培訓(xùn)課程。

        TWI課程問世之后,在許多得到了推廣成為現(xiàn)場管理者業(yè)務(wù)水平的課程。特別是在日本,這個(gè)課程生根之后,得到了長足的發(fā)展和完善,日本勞動省明文規(guī)定,將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程,同時(shí)作為制造型企業(yè)員普及的一種職業(yè)教育課程。在華人地區(qū)象臺灣、香港、新加坡等,他們接受西方文化比較快,因而對現(xiàn)場管理者管理技法應(yīng)用得比較有特色。 

        TWI是一套針對基層干部而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程,當(dāng)員工晉升為主管之后,無法僅根據(jù)專業(yè)技術(shù)能力來衡量他的工作績效,而應(yīng)該涵蓋其管理技能,以帶動整體企業(yè)的。包括:

        ?工作教導(dǎo)(JI---透過對部屬的培育與教導(dǎo),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳承;

        ?工作改善(JM---不斷地思考并具體化改善的方法,工作的效率與效能

        ?工作關(guān)系(JR---運(yùn)有效的領(lǐng)導(dǎo)激勵與溝通協(xié)調(diào)技巧,于組織內(nèi)建立良好的工作關(guān)系

        課程目的:

        &  掌握操作指導(dǎo)技法, 嚴(yán)格遵循操作規(guī)程

        &  培養(yǎng)改善意識, 大限度的利用可用資源( 人力,機(jī)械,材料,空間等 )

        &  創(chuàng)造和諧的工作氛圍

        &  能協(xié)助企業(yè)推廣基層主管訓(xùn)練

        課程對象:

        具有制造現(xiàn)場的工作經(jīng)驗(yàn),對操作也都比較熟練,而缺乏的是管理方面的技巧的管理者。

        課程時(shí)數(shù):

        兩天

        課程大綱:

        工作關(guān)系篇

        督導(dǎo)人員與部屬之間人際關(guān)系

        教導(dǎo)改善人際關(guān)系的基本要訣

        增進(jìn)人際關(guān)系的四則說明

        問題解決四階段法之程序

        部屬掌握問題的心情與說法之要領(lǐng)

        工作教導(dǎo)篇

        督導(dǎo)人員必備的責(zé)任與條件

        引導(dǎo)正確的「工作教導(dǎo)方法」

        示范正確「工作教導(dǎo)四階段法」

        示范與說明「教導(dǎo)時(shí)間表」

        以實(shí)例說明特殊教導(dǎo)方法

        使用「工作教導(dǎo)四階段法」的時(shí)機(jī)

        工作改善篇

        說明工作改善的必要性與目的

        討論工作改善后的效益

        「工作改善四階段法」的應(yīng)用

        作業(yè)分解表、提案表的寫法

        講師介紹:

        老師 復(fù)旦MBA,曾在臺灣受訓(xùn)人力資源管理課程,亦曾在上海交通接受人力資源經(jīng)理研修班的培訓(xùn)。長期從事人力資源經(jīng)理工作,累積了大量的經(jīng)驗(yàn)。老師作為日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會授證講師,在中堅(jiān)干部MTP課程方面有很深的造詣,另擅長于人力資源管理方面的課程,所授課程實(shí)用有效,頗佳,學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中充分領(lǐng)悟課程概念和掌握實(shí)用技巧。

        曾服務(wù)過的客戶:豪雅光電、明基電通、華蘇塑料、友達(dá)光電、博世汽車、三星電子、西門子電器、中國電信等

        詳情請電話咨詢:0512-o:p>

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