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        蘇州卓一企業(yè)管理

        質(zhì)量管理,生產(chǎn)管理,綜合管理技能,人力資源管理,采購(gòu)物流管理,個(gè)人素質(zhì)發(fā)展,市場(chǎng)營(yíng)銷...

        機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
        12940158200512-66555771
        更新時(shí)間:2024-10-28 15:33:16

        8D快速解決質(zhì)量問(wèn)題

        授課機(jī)構(gòu) 蘇州卓一企業(yè)管理
        上課地點(diǎn) 蘇州市工業(yè)園區(qū)星桂街 33 號(hào)鳳凰國(guó)際大廈 3008 室(卓一培訓(xùn)中心)|詳細(xì)地圖
        成交/評(píng)價(jià) 5.0分
        聯(lián)系電話 0512-66555771

        課程詳情

        較好部分:概述

        一、什么是小組問(wèn)題解決法

        二、小組問(wèn)題解決法步驟介紹

        三、小組問(wèn)題解決法適用范圍

        四、小組問(wèn)題解決過(guò)程的工具

        ?

        第二部分:小組問(wèn)題解決方法步驟

        一、D0準(zhǔn)備8D過(guò)程

        1、D0概述

        2、D0目的

        3、緊急措施

        1)顧客和受影響的各方的定義與區(qū)別

        2)現(xiàn)象和問(wèn)題的定義與區(qū)別

        3)緊急措施的定義

        4)四種措施的區(qū)別

        5)緊急措施執(zhí)行的步驟

        ①選擇

        ②驗(yàn)證

        ③執(zhí)行

        ④證實(shí)

        4、8D的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

        5、D0階段常用的分析問(wèn)題的工具

        6、本階段的案例及小組練習(xí)

        二、D1建立小組

        1、D1概述

        2、D1目的

        3、如何建立小組

        1)在正確的層次上建立小組

        ?

        ?

        三、D2描述問(wèn)題

        1、D2概述

        2、D2目的

        3、觀察和結(jié)論的定義和區(qū)別

        4、問(wèn)題陳述和問(wèn)題描述的定義與區(qū)別

        5、問(wèn)題描述的要求

        1)描述問(wèn)題的范圍

        2)描述問(wèn)題的細(xì)節(jié)

        3)描述問(wèn)題的邊界

        6、設(shè)立解決問(wèn)題的目標(biāo)

        1)目標(biāo)設(shè)立的SMART原則

        2)目標(biāo)設(shè)立的依據(jù)

        3)目標(biāo)的可行性分析

        7、D2階段常用的分析問(wèn)題的工具

        8、本階段的案例及小組練習(xí)

        四、D3實(shí)施和驗(yàn)證臨時(shí)措施

        1、D3目的

        2、臨時(shí)措施的定義

        3、臨時(shí)措施執(zhí)行的步驟

        1)選擇

        2)驗(yàn)證

        3)執(zhí)行

        4)證實(shí)

        4、常見(jiàn)的臨時(shí)措施

        5、D3階段常用的分析問(wèn)題的工具

        6、本階段的案例及小組練習(xí)

        五、D4尋找和驗(yàn)證根源

        1、D4概述

        2、D4目的

        ?

        ?

        3、根本原因的定義

        4、三種原因(可能原因,主要原因,根本原因)的區(qū)別和聯(lián)系

        5、D4階段常用的分析問(wèn)題的工具

        6、問(wèn)題逃出點(diǎn)的定義

        7、本階段的案例及小組練習(xí)

        六、D5選擇永久糾正措施

        1、D5概述

        2、D5目的

        3、永久措施的定義

        4、永久措施執(zhí)行的步驟

        1)選擇

        2)驗(yàn)證

        3)執(zhí)行

        4)證實(shí)

        5、常見(jiàn)的永久措施

        6、永久措施選擇的方法

        1)描述結(jié)果

        2)列出作決定的標(biāo)準(zhǔn)

        3)決定想得到的東西的相關(guān)重要性

        4)確定選擇

        5)將選擇和作決定的標(biāo)準(zhǔn)比較

        6)分析風(fēng)險(xiǎn)

        7)作出較好的選擇

        7、D5階段常用的分析問(wèn)題的工具

        8、本階段的案例及小組練習(xí)

        七、D6實(shí)施永久糾正措施

        1、D6概述

        ?

        ?

        2、D6目的

        3、執(zhí)行PCA的兩個(gè)階段:計(jì)劃和問(wèn)題預(yù)防

        4、永久措施執(zhí)行的步驟

        1)選擇

        2)驗(yàn)證

        3)執(zhí)行

        4)證實(shí)

        5、D6階段常用的分析問(wèn)題的工具

        6、本階段的案例及小組練習(xí)

        八、D7預(yù)防系統(tǒng)問(wèn)題

        1、D7概述

        2、D7目的

        3、系統(tǒng)措施的定義

        4、在D7中的重要作用

        5、D7階段常用的分析問(wèn)題的工具

        6、本階段的案例及小組練習(xí)

        九、D8關(guān)閉問(wèn)題和鼓勵(lì)小組成員

        1、D8概述

        2、D8目的

        3、關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的討論

        4、小組表彰執(zhí)行

        1)表彰的目的

        2)表彰的方式

        3)表彰的程序

        5、8D項(xiàng)目關(guān)閉

        6、D8階段常用的分析問(wèn)題的工具

        7、本階段的案例及小組練習(xí)

        ?

        第三部分:8D過(guò)程中常用的工具介紹

        一、工具介紹

        1、檢查表

        2、柏拉圖

        3、趨勢(shì)圖

        4、5W2H提問(wèn)

        5、是/否提問(wèn)表

        6、頭腦風(fēng)暴法

        7、因果圖法

        8、五個(gè)為什么法

        9、失效鏈/故障樹(shù)分析

        10、分層法

        11、直方圖法

        12、散布圖法

        13、現(xiàn)場(chǎng)觀察驗(yàn)證

        14、環(huán)境模擬驗(yàn)證

        15、原因測(cè)試工作表

        16、決策分析法

        17、風(fēng)險(xiǎn)分析法

        ?

        ?

        18、任務(wù)樹(shù)

        19、甘特圖

        20、FMEA

        21、修改體系文件

        22、修改管理制度

        23、控制圖

        24、系統(tǒng)圖

        ?

        第四部分8D報(bào)告評(píng)審

        一、在公司中推行8D的步驟

        1、得到公司高層的支持

        2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),認(rèn)可改進(jìn)問(wèn)題的重要性

        3、培訓(xùn)一批解決問(wèn)題的能手

        4、建立系統(tǒng)的8D制度

        二、8D推行步驟中常見(jiàn)的問(wèn)題

        三、8D報(bào)告評(píng)審、批準(zhǔn)人員職責(zé)

        四、8D評(píng)審表

        五、8D實(shí)例

        ?

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        課程評(píng)價(jià)
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