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        蘇州卓一企業(yè)管理

        質(zhì)量管理,生產(chǎn)管理,綜合管理技能,人力資源管理,采購物流管理,個人素質(zhì)發(fā)展,市場營銷...

        機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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        更新時間:2024-01-08 13:23:34

        蘇州中層經(jīng)理管理培訓(xùn)班-中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力

        蘇州卓一企業(yè)管理是一所專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)老師指導(dǎo),值得信賴,咨詢電話:0512-66555771,歡迎前來報名!

        授課機(jī)構(gòu) 蘇州卓一企業(yè)管理
        上課地點(diǎn) 蘇州工業(yè)園區(qū)星桂街33號鳳凰國際廣場3008室(卓一培訓(xùn)中心)|詳細(xì)地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 0512-66555771

        課程詳情

        蘇州中層經(jīng)理管理培訓(xùn)班卓一企管專注于幫助組織和個人發(fā)展獲得所需的知識、技能、行為。

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        課程背景




        中層人員培訓(xùn)常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。

        本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力所必需的角色認(rèn)知、知識與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。

        課堂上吸引學(xué)員的是其典型案例分析、互動研討感悟、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得有一定管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺

         

        課程對象




        企業(yè)中層經(jīng)營管理人員

         

        課程大綱




        講:認(rèn)識管理 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)

         

        認(rèn)識管理 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)

        管理的主要內(nèi)涵

        領(lǐng)導(dǎo)的基本含義

        領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異:比較與研討練習(xí)1-7

        中層管理者的角色定位

        研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)

        工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)

        中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

        案例分析、總結(jié)

        中層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

        的角色認(rèn)知與的行為風(fēng)格

        管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異

        研討:一幅圖激起千言萬語

        中層經(jīng)營管理者培訓(xùn)課程體系設(shè)計

        第二講 管理技能專題訓(xùn)練

         

        模塊一:制定有效的規(guī)劃、計劃、策劃

        規(guī)劃、計劃、策劃比較練習(xí)

        制定規(guī)劃的基本思路

        規(guī)劃文案的基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容

        計劃制定的基本方法、步驟、案例

        工作項(xiàng)目策劃的的基本思路

        策劃書的主要結(jié)構(gòu)與環(huán)節(jié)

        策劃制定工作的注意點(diǎn)

         

        蘇州中層經(jīng)理管理培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的佳選擇!


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        模塊二:做個教練式管理者

        教練式管理者:訓(xùn)練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的角色

        練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?

        教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能

        什么時候你需要對下屬進(jìn)行指導(dǎo)

        有效指導(dǎo)下屬的步驟

        如何做一個有效的指導(dǎo)者

        有效指導(dǎo)的標(biāo)志

        怎樣提好問題

        指導(dǎo)解決問題

        給出建設(shè)性的反饋

        避免指導(dǎo)中易犯的錯誤

         

        模塊三:推進(jìn)有效溝通

        認(rèn)識溝通 認(rèn)識管理溝通

        回顧與總結(jié):已經(jīng)接觸過哪些典型的溝通行為

        溝通的基本原理與要素

        管理溝通的各類表現(xiàn)形式

        避免觸犯溝通禁忌

        溝通不宜行為舉例與辨別

        企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型

        如何與上級開展溝通

        如何與下級開展溝通

        如何開展部門間的溝通與協(xié)調(diào)

        如何應(yīng)對特殊狀態(tài)下的溝通

        批評與表揚(yáng)下屬的技巧

        沖突狀態(tài)下的溝通策略

         

        模塊四:修煉的團(tuán)隊(duì)

        建立起對團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識基礎(chǔ)

        團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與溝通

        團(tuán)隊(duì)合作的核心理念

        案例研討:面對不同的工作環(huán)境與任務(wù)運(yùn)用不同的團(tuán)隊(duì)溝通工具

        激勵團(tuán)隊(duì)的若干工具:

        研討與總結(jié):高績效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的若干工具

        團(tuán)隊(duì)合作技巧訓(xùn)練

        組織層面的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能訓(xùn)練

        個人層面的團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)

         

        模塊五:利用時間

        浪費(fèi)時間的現(xiàn)象

        管理者節(jié)約時間的各類做法

        幾種不同的時間管理方法的比較

        用四象限時間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r間觀

        檢測練習(xí):您的時間安排順序

        總結(jié):的時間管理方法和工作順序造就的人生

         

        模塊六:加強(qiáng)管理控制 制度功能

        管理控制的基本含義

        練習(xí):識別不同的管理控制含義

        管理控制的相關(guān)工具

        日常管理工作不同階段和環(huán)節(jié)如何加強(qiáng)控制

        制度功能的不同定位

        練習(xí)與研討:制度功能演進(jìn)的不同階段

        制度設(shè)計的基本原則

        制度推進(jìn)的各類方法

         

        第三講 領(lǐng)導(dǎo)力

         

        模塊一:的行為方式

        的核心行為方式

        使用權(quán)力的類型

        三個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)---如何做?

        影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程

        影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素

        21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)新模式

         

        模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的培養(yǎng)

        通過塑造與傳播愿景領(lǐng)導(dǎo)力

        通過價值觀塑造領(lǐng)導(dǎo)力

        通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力

        其它領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng)

         

        模塊三:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

        支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

        指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

        參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

        獎勵行為的培養(yǎng)

        超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

         

        模塊四:決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力

        決策的基本方法和工具

        防范決策陷阱

        經(jīng)營決策案例分析

        管理決策案例分析

        企業(yè)決策管理的主要步驟

         

        模塊五:有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力

        研討:請比較命令與授權(quán)的差別

        總結(jié):授權(quán)的功能與運(yùn)用

        借鑒授權(quán)的理念下達(dá)命令

        授權(quán)的含義、意義、案例

        有效授權(quán)的四個步驟

        推進(jìn)有效授權(quán)的實(shí)踐:避免走入授權(quán)的誤區(qū)

         

        模塊六:有效激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力

        員工激勵的基本原理

        企業(yè)內(nèi)部激勵文化的基本類型

        練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎?/span>

        塑造良好的內(nèi)部激勵機(jī)制

        企業(yè)內(nèi)部激勵機(jī)制的內(nèi)容

        制度型激勵與非制度型激勵的綜合運(yùn)用

        日常工作中如何有效激勵下屬

        日常工作中激勵下屬的常見方法

         

        講師介紹




        老師  華東師大統(tǒng)計學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士。十多年的心理咨詢師,英國學(xué)壺英式管家、旅游局。上海立方同和環(huán)境科技有限公司總經(jīng)理,上海白玉蘭濱海度假村總經(jīng)理,新上海物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理,華東師范MBA客座教授,上海旅游高等??茖W(xué)??妥淌?。

        擅長課程:《職業(yè)人士的心理健康》、《現(xiàn)代人的心理健康》、《情緒與壓力管理》、《我們?yōu)檎l工作》、《中層的鍛造》、《商務(wù)禮儀》。

        培訓(xùn)客戶:華東師范、上海旅游高等??茖W(xué)校、上海旅游局培訓(xùn)中心、香港中旅、山東魯能集團(tuán)、中山飯店、西安詩曼、江蘇悅達(dá)集團(tuán)、聯(lián)華超市、上海寶隆集團(tuán)、山東景芝集團(tuán)、金能集團(tuán)等客戶。

         

           

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