- 2025-02-17 09:02 關注度：51
南寧興寧區(qū)前五兒童語言康復訓練機構效果怎么樣，康語兒童康復訓練中心主要通過治療干預體系，幫助孩子進行自閉癥的干預，針對孩子的情況與年齡分布幫助學員有效的進行全程干預治療！全程會為學員提供一對一的課程評估體系，定期針對學員的表現(xiàn)情況進行追蹤，會結合著臨床真實案例幫助學員進行干預方案的制定！干預過程中為學員提供的家庭與心理咨詢，讓孩子的干預效果顯著提升！
孤獨癥無法實現(xiàn)徹底根治，目前全世界公認的、較有效的治療方法就是康復訓練。
在美國有很多兒童在得到診斷后（或者在得到較后診斷之前）就開始接受專業(yè)的康復練習，其中一部分高功能的孤獨癥孩子通過訓練有望接近正常，基本上達到康復。
如果一個兒童可以在沒有輔助老師的情況下融合到普通教育環(huán)境，那么就可以開始考慮減少或者停止專業(yè)的康復練習。但是，這不代表兒童今后不再需要課外輔導或者其他專業(yè)的支持。
專業(yè)干預之外，有效的家庭干預也能夠極大提升孩子的康復效果。對此，家長可以從以下幾個方面著手訓練：
1.讓孩子與伙伴合作玩游戲。比如一起拍皮球、跳繩、推玩具小車，開始時孤獨癥兒童可能完全被動，經(jīng)反復練習后，孩子會主動愿意參加的。
2.目光接觸訓練。家長要主動和孩子對視，開始孩子不看大人，大人可以追著讓孩子看，如果孩子開始看父母了，父母要馬上給予表揚和鼓勵。
3.呼名應答訓練。父母大聲、清楚地呼叫孩子的姓名，要求孩子大聲回答，逐步讓其呼叫小朋友的名字，學會與別人打交道，如果有一點點進步都說明孩子的人際交往能力正在提高。
4.親子身體接觸。父母應該每天抽出一定時間進行這種訓練，讓孩子坐在大人的腿上，或站在大人面前，父母通過與其說話、撫摸、擁抱、親吻等親切的親子關系表達，讓孩子感受到“愛”。
5.社會交往訓練。父母可以常帶孩子到別人家做客，當孩子有愿意與主人或主人家的孩子接觸的表示時，應及時給予表揚和鼓勵。父母千萬不要因為孩子害怕與外人接觸而把他們關在家里。
6.多帶孩子進行滑板、秋千、平衡木等游戲。這對減輕行為障礙，增加交流等有較好效果。
課程介紹
社交溝通課采用教師一對一或一對二的形式，采用應用行為分析學的原理，進行各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力，提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更融入校園。
適合對象： 存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
教學目的： 讓存在社交發(fā)展障礙的兒童學會15類社交技巧，輕松融入學習生活
孩子不能進行正常的社會交往，與同伴相處的時候總是躲閃，不敢和同齡伙伴溝通，這其實是孩子出現(xiàn)了社交障礙，人際交往能力對孩子以后的發(fā)展是非常重要的，在孩子出現(xiàn)了社交障礙時，需要找到專業(yè)的機構來找到原因，幫助孩子發(fā)展交往能力。
康語兒童智能康復中心為了幫助存在社交發(fā)展障礙，開設了社交溝通課，對2-6周歲兒童進行干預訓練，通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力，提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力。
科學教學方法，系統(tǒng)課程設置
開班形式：30分鐘一對一/一對二
目標人群：存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
項目特色：使用應用行為分析學的知識，讓存在社交障礙的孩子學會社交技巧。
授課內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
學校的訓練方法采用應用行為分析(ABA)、結構化教學（TEACCH）、感覺統(tǒng)合訓練、人際關系發(fā)展干預（RDI）、思維訓練等科學方法相結合的康復模式。學校合理的設置了符合孤獨癥兒童康復和發(fā)育需要的課程，包括：個訓課、語訓課、感覺統(tǒng)合訓練課、思維整合課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、個人工作坊、藝術課、沙盤課、語言課、情景課。
感覺統(tǒng)訓練可以提高孩子的哪些能力呢？
提升力
系統(tǒng)能夠訓練孩子的視覺、聽覺、前庭感知、聯(lián)想活動的聯(lián)想、公益、聯(lián)想等，通過這些活動，讓孩子的反應，來改善孩子的注意力不集中感的問題。
大提升運動
全身鍛煉中跳動、站立的臥姿等體能，能夠讓孩子的本體覺察，能夠實現(xiàn)“肌力運動逐步運動感——穩(wěn)定——平穩(wěn)性的提升”。
精細動作
俗話說“心靈手巧”，感覺訓練里面有很多手部精細動作游戲系統(tǒng)，如串珠子、夾豆子、抓沙等，都可以提升孩子的手部精細動作，促進手眼協(xié)調(diào)。
語言能力提升
統(tǒng)統(tǒng)能夠打開夜間關節(jié)區(qū)的對話功能，以使訓練的語言功能更易于開發(fā)，更準確的發(fā)展。
所以一定要在3-6歲感覺的黃金期，幫助我們輕松進行系統(tǒng)的訓練，為孩子未來的學習和生活做準備。
文章信息整理引用自康語公眾號，如有侵權請聯(lián)系刪除。康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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