重慶江津中學(xué)附近的初中補(bǔ)課班
重慶勤思優(yōu)才江津中學(xué)校區(qū)初中輔導(dǎo)班課程內(nèi)容包括初中各科的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)與題目分析,幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解,培養(yǎng)正確的解題思維,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行初中題目的分析與解答。重慶勤思優(yōu)才教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,擁有一批滿懷著教育夢(mèng)想、刻苦研學(xué)、專注輔導(dǎo)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。勤思優(yōu)才倡導(dǎo)個(gè)性化教育,嚴(yán)格篩選全科導(dǎo)師,健全教研團(tuán)隊(duì),對(duì)小初高升學(xué)政策和志愿填報(bào)進(jìn)行全方位的指導(dǎo),采用先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng),全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
江津區(qū)初中全科補(bǔ)習(xí)班
招生對(duì)象:
初中各年級(jí)學(xué)生
開班班型:
1人班、2人班、4人班、6人班、12人班等
課程安排:
1、初一:重視基礎(chǔ),培養(yǎng)習(xí)慣
學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語
初一知識(shí)需要理解的成分增多,學(xué)生需要適應(yīng)。并且不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)拉大部分學(xué)生的差距。如沒有預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的習(xí)慣、畏難情緒重、不愛做課堂筆記、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。
2、初二:知識(shí)跨越大,不能落下
學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理
初二集中了整個(gè)初中的主要知識(shí)點(diǎn),約占中考比重60%。同時(shí)新增物理學(xué)科。多數(shù)的初中學(xué)校,會(huì)把初三的大部分知識(shí)放在初二學(xué)習(xí),教學(xué)進(jìn)度快,題目難,容易出現(xiàn)分水嶺現(xiàn)象。
3、初三:中考輔導(dǎo),把握關(guān)鍵
學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
初三不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生之間的差距非常明顯。學(xué)生要在保持的基礎(chǔ)上進(jìn)行再提高,學(xué)習(xí)成績比較吃力的同學(xué),更重要的則是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要注意因?qū)W習(xí)氛圍與心理壓力等因素導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。
學(xué)校簡介
重慶勤思教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的重慶課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),一直以來專注于利用較好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育補(bǔ)習(xí)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的先驅(qū)者。“業(yè)精于勤,行成于思”,“勤思教育”秉承的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),勤思優(yōu)才的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)以一線教師為主,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。勤思教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。
學(xué)校實(shí)力保障
1、豐富的教輔經(jīng)驗(yàn)
依托專業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資,提供專業(yè)的中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)萬余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的學(xué)校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì),全力支持教學(xué)工作。
3、完善的服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系,架起學(xué)生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動(dòng),促進(jìn)身心健康,豐富課外生活。
4、可見的學(xué)習(xí)效果
班主任和任課老師及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)情,讓學(xué)生進(jìn)步情況一目了然,讓家長清楚明白,放心。
1、教研團(tuán)隊(duì):教研團(tuán)隊(duì)均是教育領(lǐng)域中的精英,多年來一直工作在教育一線,經(jīng)驗(yàn)豐富。深研歷屆教學(xué)大綱,通曉歷屆考試方案,精析歷屆考試試卷,精準(zhǔn)把握教育方向,對(duì)教學(xué)有深入的研究,對(duì)學(xué)生有客觀的判斷。
2、教學(xué)團(tuán)隊(duì):教學(xué)團(tuán)隊(duì)均是教育領(lǐng)域中的新銳,鉆研教學(xué)大綱,編纂各科習(xí)題?;?dòng)式教學(xué),使他們與學(xué)生之間溝通緊密,交流順暢。與學(xué)生亦師亦友,給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
3、心理咨詢團(tuán)隊(duì):心理咨詢師團(tuán)隊(duì)均受過專業(yè)的培訓(xùn),且長期從事與學(xué)生和家長相關(guān)的心理課題研究。關(guān)注學(xué)生心理成長,對(duì)學(xué)生不良或偏執(zhí)心理進(jìn)行深入分析,并及時(shí)疏導(dǎo)。幫助學(xué)生克服焦慮與不安的情緒。同時(shí)關(guān)注家長心理健康,指導(dǎo)家長們正確面對(duì)孩子的問題。
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