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廊坊初二數(shù)學(xué)全日制輔導(dǎo)課程哪家比較好
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/03/12 10:13
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廊坊學(xué)大教育為初一、初二、初三學(xué)生開設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生初中數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，力爭(zhēng)在中考數(shù)學(xué)中取得滿意成績(jī)。學(xué)大教育在二十多年的發(fā)展歷程中，始終以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一天”為宗旨，打造規(guī)模宏大、師資精良、教學(xué)質(zhì)量過硬的品牌校區(qū)。學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。
廊坊初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課
課程對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科：初級(jí)中學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)數(shù)學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格習(xí)慣等，定制化教學(xué)方案，有計(jì)劃的教學(xué)；使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)及計(jì)算公式，熟練運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，提升初中數(shù)學(xué)成績(jī)。
課程內(nèi)容：
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、主要學(xué)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算、平面圖形及其位置關(guān)系、一元一次方程、整式及負(fù)數(shù)的運(yùn)算、三角形等知識(shí)；
2、方程應(yīng)用難度增大、增加了幾何證明題、二元一次方程的解法、不等式的應(yīng)用。函數(shù)在初中學(xué)習(xí)中非常重要，考試題型靈活多變，占分值較多，三角形與相似性及證明聯(lián)系緊密。
初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法。
2、掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識(shí)點(diǎn)的理解及運(yùn)用等。
初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，針對(duì)學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)訓(xùn)練，差缺補(bǔ)漏，專項(xiàng)提升。
2、全程監(jiān)控學(xué)習(xí)效果，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，提升初中數(shù)學(xué)成績(jī)，為中考做準(zhǔn)備。
上課地點(diǎn)：北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市
上課時(shí)間：周一至周日，靈活安排時(shí)間
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長(zhǎng)的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長(zhǎng)，學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
學(xué)大教育文化
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求！
成為推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場(chǎng)
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會(huì)依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
學(xué)大教育五步法
01 找問題
有問題對(duì)癥下藥
對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案。
02 補(bǔ)基礎(chǔ)
萬(wàn)丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
03 講重點(diǎn)
綜合梳理，掃除知識(shí)盲點(diǎn)
進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決遺漏問題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
04 攻難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，知識(shí)點(diǎn)歸納，總結(jié)。
05 授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大實(shí)力教師團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)選師資 六層篩選：
一層篩選：資質(zhì)審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓(xùn)考核
六層篩選：執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗(yàn)豐富 實(shí)力雄厚：
- 1.教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
2.熟知新課標(biāo)新課改教育政策
3.多年高考帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
4.師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生
5.實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國(guó)高考教研教學(xué)體系
初中數(shù)學(xué)考試實(shí)用技巧
1、按照“三先三后”的順序作答：
（1）先易后難，通常是按照從前往后的順序做，先做容易題，后做復(fù)雜題；
（2）先熟后生，即先做那些內(nèi)容已經(jīng)熟練掌握，題型結(jié)構(gòu)又比較熟悉的題目，后做生疏題；
（3）先高分后低分，特別是在考試的后半段，要特別注意時(shí)間效益，如果都能解決的問題，先解決分值較高的再解決分值比較低的。
2、合理分配答題時(shí)間，能預(yù)留一定的時(shí)間來(lái)檢查；
3、 審題要點(diǎn)：
（1）解題前要仔細(xì)審題（這是做題的條件）；
（2）解題過程中碰到困難時(shí)要審題（看看有哪些條件未用，哪些條件背后隱含著條件等）；
（3）解題結(jié)束時(shí)要審題，防止出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象；
4、做標(biāo)記：在做題中學(xué)會(huì)做標(biāo)記，將不確定答案的題號(hào)標(biāo)記出來(lái)，到檢查時(shí)著重檢查，不在已經(jīng)確定的題目中浪費(fèi)時(shí)間；
5、檢查時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）查整份試卷中有沒有漏做的題目，尤其是一題多問的題目，或文字與圖表均有的題目；
（2）查填空題或解答題是否漏寫單位，解答題是否漏答，多解題是否漏解；
（3）查計(jì)算時(shí)是否按照給出的參考數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果是否按題目要求取近似數(shù)等；
（4）重點(diǎn)檢查標(biāo)記出來(lái)的不確定或者是不會(huì)做的題目，可以變換思維，轉(zhuǎn)換角度，多層面、多方法挖掘已知條件與隱含條件間的內(nèi)在聯(lián)系，爭(zhēng)取有全新的認(rèn)識(shí)并計(jì)算出正確答案。
以上是重慶學(xué)大教育提供的關(guān)于“廊坊初二數(shù)學(xué)全日制輔導(dǎo)課程哪家比較好”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 校區(qū)分布 、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 重慶學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。