深圳福田區(qū)正規(guī)的初三語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
深圳福田區(qū)正規(guī)的初三語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育初中三年級語文培訓(xùn)課程面對面教學(xué)，不僅僅局限于語文學(xué)科知識，更能讓學(xué)生學(xué)會語文解題技巧和學(xué)習(xí)方法。學(xué)大教育嚴(yán)格篩選、細(xì)致培訓(xùn)，造就強(qiáng)大的師資團(tuán)隊，并定期組織經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。學(xué)大教育經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐，總結(jié)出先進(jìn)的行之有效的PPTS測評系統(tǒng)，完全保證因材施教、因人施教，真正實(shí)現(xiàn)個性化輔導(dǎo)。
培訓(xùn)課程：
七年級語文、八年級語文、九年級語文
招生對象：
初一年級、初二年級和初三年級學(xué)生；中考學(xué)生
課程簡介：
初中語文要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣和良好的語感，掌握基本的應(yīng)試思維和能力，查清差距，填補(bǔ)空白，完成作文材料的有效積累。精通議論文、散文、小說等閱讀技巧。
例如在文言文研究中，要注意詞的積累，在不同的語境和文章中總結(jié)每個詞的意義，對其進(jìn)行總結(jié)和記錄。另外，文言文學(xué)習(xí)也注重理解和閱讀意識，多閱讀、多實(shí)踐理解能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、在鞏固初中語文基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握古詩文默寫，比喻和藝術(shù)手法；
2、反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識，如字、字詞及詞語和句子的運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀理解等；
3、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式，散文、詩歌、小說和戲劇文學(xué)的基本常識;
4、圍繞初中教材及教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解古代詩詞及文言文，幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)語文知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題技巧，提高成績。
學(xué)大教育是綜合性的個性化教育集團(tuán)，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對性的個性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
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學(xué)大品質(zhì)
20余年課外教研教學(xué)經(jīng)驗；全國 100+ 城市，400+個性化學(xué)習(xí)中心以及全日制培訓(xùn)學(xué)校；100W+學(xué)生受益；A股市場上專注于個性化教育的上市公司。
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師資精良
歷經(jīng)“兩階段 + 三層次 + 四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系，錄-取率僅為1%； 4000+ 專業(yè)教師，多年一線教學(xué)經(jīng)驗，自編貼身高考及藝體考生專用教材。
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貼心服務(wù)
6 對1專業(yè)師資團(tuán)隊全程貼心服務(wù)；周測試、月測試全階段相結(jié)合，助力各個階段各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步提升雙螺旋教育模式；線上 + 線下同步輔導(dǎo)。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評估
個性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識拓展，專項練習(xí)
07 及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識的同時，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識點(diǎn)，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對不同類型的學(xué)生做到因材施教；個性化教學(xué)，對每一位學(xué)生進(jìn)行個性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
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學(xué)大環(huán)境
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