長春排名前十的初中數(shù)學(xué)集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)中心
長春排名前十的初中數(shù)學(xué)集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)中心，學(xué)大教育針對(duì)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的不同，分成不同層次的培訓(xùn)班因材施教，為學(xué)生個(gè)性化培訓(xùn)方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)解題方法，強(qiáng)化解題技能。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，教學(xué)硬件設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教師貼心陪伴，讓每個(gè)來這里的學(xué)生流連忘返。學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)模式是"一個(gè)孩子一套教學(xué)方案"，"一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)"，包含四個(gè)一對(duì)一，即一對(duì)一咨詢、一對(duì)一定制、一對(duì)一教學(xué)和一對(duì)一管理。
適用對(duì)象:
初中一年級(jí)、初中二年級(jí)、初中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目：
初中數(shù)學(xué)（初一數(shù)學(xué)、初二數(shù)學(xué)、初三數(shù)學(xué)、中考數(shù)學(xué)）
課程內(nèi)容：
1、通過專業(yè)的課程講解與詳細(xì)的解答習(xí)題，擴(kuò)展學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解讀，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)散學(xué)生的思維，做到學(xué)以致用，靈活多變，不再為習(xí)題煩惱。
2、對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)。避免因無法理解教材導(dǎo)致的知識(shí)點(diǎn)缺失等情況。
3、就初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，進(jìn)行歸納加強(qiáng)訓(xùn)練，以反復(fù)練習(xí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過以模擬題，綜合練習(xí)題為主，精選習(xí)題，詳細(xì)講評(píng)，查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)成效，達(dá)到自我完善的目的。
課程要點(diǎn)：
1、教學(xué)方案：根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)掌握情況，定制個(gè)性化教學(xué)方案，因材施教，查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力，教授學(xué)員科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、實(shí)施輔導(dǎo)計(jì)劃：定制個(gè)性化的課程輔導(dǎo)周期，可根據(jù)學(xué)員情況靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
3、全方位多對(duì)一服務(wù)：學(xué)習(xí)管理師，學(xué)科老師，心理輔導(dǎo)老師，多對(duì)一全方位為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán)，成立于2001年，全國100多個(gè)城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
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教育品牌
個(gè)性化
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特色服務(wù)
6 V 1
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教育經(jīng)驗(yàn)
21yr.
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覆蓋城市
100+
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骨干教師
3000+
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受益學(xué)生
100W+
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)” 獨(dú)特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識(shí)的同時(shí)，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系；通過研究教材和高考，形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對(duì)不同類型的學(xué)生做到因材施教；個(gè)性化教學(xué)，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對(duì)學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
