深圳南光高中補(bǔ)課
深圳南光高中補(bǔ)課-學(xué)大教育高中培優(yōu)輔導(dǎo)課程為學(xué)生匹配學(xué)科專(zhuān)業(yè)師資,本地化教學(xué),課前點(diǎn)名、課堂導(dǎo)入、授課、出門(mén)測(cè)、課后反饋,一步到位。學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)模式是"一個(gè)孩子一套教學(xué)方案","一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)",包含四個(gè)一對(duì)一,即一對(duì)一咨詢(xún)、一對(duì)一定制、一對(duì)一教學(xué)和一對(duì)一管理。學(xué)大教育以學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、個(gè)性化輔導(dǎo)為核心,設(shè)有專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一教室,小班組教室和自習(xí)室,教學(xué)環(huán)境干凈、整潔、舒適使學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情。
招生對(duì)象:
高中一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)生、藝體學(xué)生
輔導(dǎo)課程:
高中語(yǔ)數(shù)外、物化生、史政地單科或全科
課程內(nèi)容:
【高中語(yǔ)文】:同步鞏固課堂知識(shí),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),加深對(duì)課本的深度理解,注重寫(xiě)作素材積累,閱讀專(zhuān)練,提升閱讀水平
【高中數(shù)學(xué)】:同步鞏固課堂知識(shí),高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí),綜合解題能力提升,思路、方法歸納總結(jié),針對(duì)性查漏補(bǔ)缺
【高中英語(yǔ)】:同步鞏固課堂知識(shí),完善英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng),熟練書(shū)面及口語(yǔ)表達(dá),聽(tīng)力訓(xùn)練,分版塊專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
【高中物化生】:同步鞏固課堂知識(shí),高中重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí);針對(duì)性查漏補(bǔ)缺;綜合訓(xùn)練;掌握不同學(xué)科解題技巧
【高中史地政】:同步鞏固課堂知識(shí),高中知識(shí)復(fù)習(xí),及時(shí)總結(jié)知識(shí)框架,強(qiáng)化知識(shí)記憶與理解,形成自己的答題觀點(diǎn)
開(kāi)設(shè)班型:
銜接班、同步班、暑假班、高三沖刺班、高考全日制班、藝體考文化集訓(xùn)班、一對(duì)一VIP班
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,專(zhuān)注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長(zhǎng)的樂(lè)園,教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長(zhǎng),學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中,上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
三 大教學(xué)平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢(xún)、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。
學(xué)大教育教學(xué)特色
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)有哪些特色:
★ 1名學(xué)生 1套方案
★ 1名學(xué)生 1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
★ 1名學(xué)生 1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
★ 每組3-6人 照顧到每位學(xué)生
★ 師生面對(duì)面交流 享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣
★ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性,在讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容;可自主研發(fā)教材,串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系;通過(guò)研究教材和高考,形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué),對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生做到因材施教;個(gè)性化教學(xué),對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專(zhuān)屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對(duì)學(xué)生類(lèi)型,形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化,形成良好的教學(xué)思維,帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
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