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天津?yàn)I海新區(qū)補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)哪里找
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更新時(shí)間：2025/03/19 10:49
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導(dǎo)語概要
天津?yàn)I海新區(qū)補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)哪里找，學(xué)大教育開設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)一對一或小班課程，科學(xué)合理安排時(shí)間，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，定制學(xué)習(xí)方案，掌握數(shù)學(xué)思維能力，高 效提升數(shù)學(xué)成績。作為目前先進(jìn)、質(zhì)量有保證、性價(jià)比高的一對一授課品牌機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育正在深刻的改變著傳統(tǒng)文化課輔導(dǎo)市場，讓越來越多的學(xué)生受益。學(xué)大教育依托北京學(xué)大教育科技集團(tuán)強(qiáng)大的教學(xué)科研實(shí)力，專業(yè)研發(fā)的個(gè)性化輔導(dǎo)系統(tǒng)為教培提供強(qiáng)大的支持，深受廣大家長和學(xué)生好評。
小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課
適合對象：小學(xué)1-6年級
課程類型：小學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)模式：一對一、3-6人小班
使用教材：內(nèi)部教材+多年積累教程
教學(xué)目的：注重綜合能力提升，側(cè)重小學(xué)數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步增長
課程目標(biāo)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)考試成績
項(xiàng)目特色：教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)時(shí)間，充分考慮學(xué)員的獨(dú)特性和差異性，針對不同學(xué)員制定不同學(xué)習(xí)計(jì)劃，教學(xué)模式多變，教授學(xué)員學(xué)習(xí)技巧，提升學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識。
課程內(nèi)容：
1、樹立信心，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
2、查缺補(bǔ)漏，掌握數(shù)學(xué)課內(nèi)知識
3、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升計(jì)算能力
4、專項(xiàng)突破，攻克計(jì)算、應(yīng)用、圖形等問題
5、考點(diǎn)集訓(xùn)，掌握各類題型解題方法
6、拓展思維，提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力
7、小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)考點(diǎn)系統(tǒng)梳理
8、從課內(nèi)向奧數(shù)延伸，掌握奧數(shù)考點(diǎn)和難點(diǎn)
9、考試真題模擬題強(qiáng)化訓(xùn)練
教學(xué)地點(diǎn)：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育專注個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多個(gè)城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，以個(gè)性化教育為主，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體課程詳情歡迎在線或上門咨詢。
學(xué)大教育有什么優(yōu)勢
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學(xué)大品質(zhì)
20余年課外教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；全國 100+ 城市，400+個(gè)性化學(xué)習(xí)中心以及全日制培訓(xùn)學(xué)校；100W+學(xué)生受益；A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司。
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師資精良
歷經(jīng)“兩階段 + 三層次 + 四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系，錄-取率僅為1%； 4000+ 專業(yè)教師，多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自編貼身高考及藝體考生專用教材。
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貼心服務(wù)
6 對1專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)；周測試、月測試全階段相結(jié)合，助力各個(gè)階段各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步提升雙螺旋教育模式；線上 + 線下同步輔導(dǎo)。
學(xué)大教育課程優(yōu)勢
Course advantage
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.科學(xué)完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估
3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
4.面對面授課
因材施教，知識梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練
5.6對1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù)）
6.監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案
學(xué)大師資四備要求
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識的同時(shí)，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識點(diǎn)，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對不同類型的學(xué)生做到因材施教；個(gè)性化教學(xué)，對每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
小學(xué)數(shù)學(xué)的思想方法
1、小學(xué)數(shù)學(xué)對應(yīng)的思想方法
對應(yīng)是人的思維對兩個(gè)集合間問題聯(lián)系的把握，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)基本的概念。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中主要利用虛線、實(shí)線、箭頭、計(jì)數(shù)器等圖形將元素與元素、實(shí)物與實(shí)物、數(shù)與算式、量與量聯(lián)系起來，滲透對應(yīng)思想。
如人教版一年級上冊教材中，分別將小兔和磚頭、小豬和木頭、小白兔和蘿卜、蘋果和梨一一對應(yīng)后，進(jìn)行多少的比較學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透了事物間的對應(yīng)關(guān)系，為學(xué)生解決問題提供了思想方法。
函數(shù)思想在人教版一年級上冊教材中就有滲透。如讓學(xué)生觀察《20以內(nèi)進(jìn)位加法表》，發(fā)現(xiàn)加數(shù)的變化引起的和的變化的規(guī)律等，都較好的滲透了函數(shù)的思想，其目的都在于幫助學(xué)生形成初步的函數(shù)概念。
2、小學(xué)數(shù)學(xué)歸納的思想方法
在研究一般性性問題之前，先研究幾個(gè)簡單的、個(gè)別的、特殊的情況，從而歸納出一般的規(guī)律和性質(zhì)，這種從特殊到一般的思維方式稱為歸納思想。數(shù)學(xué)知識的發(fā)生過程就是歸納思想的應(yīng)用過程。在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)運(yùn)用歸納思想，既可認(rèn)由此發(fā)現(xiàn)給定問題的解題規(guī)律，又能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的客觀規(guī)律，提出新的原理或命題。因此，歸納是探索問題、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)定理或公式的重要思想方法，也是思維過程中的一次飛躍。
如：在教學(xué)“三角形內(nèi)角和”時(shí)，先由直角三角形、等邊三角形算出其內(nèi)角和度數(shù)，再用猜測、操作、驗(yàn)證等方法推導(dǎo)一般三角形的內(nèi)角和，歸納得出所有三角形的內(nèi)角和為180度。這就運(yùn)用歸納的思想方法。