重慶禮嘉大成教育小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
重慶禮嘉大成教育小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班在提升學(xué)員語文寫作、閱讀、做題技巧等能力的同時(shí)注重提升學(xué)員的自我成就感,使學(xué)員更快樂、更自信地進(jìn)行語文的學(xué)習(xí)。重慶大成教育成立以來,一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),為小學(xué)、初中、高中的孩子提供多方位輔導(dǎo)。
適合對(duì)象:
小學(xué)一年級(jí)-六年級(jí)學(xué)生
課程名稱:
一年級(jí)語文、二年級(jí)語文、三年級(jí)語文、四年級(jí)語文、五年級(jí)語文、六年級(jí)語文、小升初語文
四個(gè)定制:
1.目標(biāo)定制:以需求定目標(biāo),根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求,來定制語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.方案定制:以學(xué)情定方案,基于學(xué)情,兼顧目標(biāo),為學(xué)生定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。
3.服務(wù)定制:以學(xué)生定老師,從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā),給學(xué)生定制服務(wù)。
4.教師定制:多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)等一系列服務(wù)。
授課內(nèi)容:
1.基本上以學(xué)生積累,綜合性學(xué)習(xí)與詩歌背誦為主。
2.提高作文和閱讀,多看課外書,掌握好字詞句。
3.初步了解課文內(nèi)容,理清文章并概括課文大意。
4.理解文章重點(diǎn)語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。
5.鞏固加強(qiáng)學(xué)生識(shí)字辨詞能力,整合教學(xué)信息,句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí),修辭判斷與表達(dá)練習(xí),閱讀能力中篩選信息的能力,作文訓(xùn)練。
6.句型轉(zhuǎn)換練習(xí),閱讀信息提取能力,寫作能力。
7.段落分析,閱讀理解的提高,各種體裁的掌握,寫作能力,知識(shí)的豐富和能力的提高。
8.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生靈活地運(yùn)用抓住課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會(huì)思想感情的幾種常用方法,提高閱讀水平。
班型設(shè)置:
小學(xué)語文基礎(chǔ)班、小學(xué)語文提高班、小學(xué)語文升學(xué)班、小學(xué)語文銜接班等
全程個(gè)性化服務(wù):
1.個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)
2.制定個(gè)性化教學(xué)方案
3.簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,建立學(xué)生檔案
4.匹配師資、制定課表
5.確定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃
6.專職班主任全程跟蹤學(xué)習(xí)效果
1.專業(yè)師資
大成教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
2.教學(xué)獨(dú)特
大成教育自主研發(fā)的教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿教育輔導(dǎo)的整個(gè)教學(xué)過程,效果突出,備受推崇。
3.課程齊全
大成教育專注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成包括小學(xué)課程、初中課程、高中課程、高考沖刺、志愿填報(bào)指導(dǎo)等等。
4.班型豐富
大成教育長(zhǎng)期開設(shè)VIP一對(duì)一、2-6人精品小班等班型,為不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生,制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開班。
5.教學(xué)點(diǎn)眾多
大成教育開辦至今,教學(xué)點(diǎn)眾多,遍及主城各區(qū),且大多處于各大商圈,交通便利,為學(xué)員節(jié)約來回時(shí)間成本,方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀。
6.四位一體
大成教育的授課老師、心理輔導(dǎo)師、班主任老師、家長(zhǎng),形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu),為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全 方位的幫助。
專 家團(tuán)隊(duì): 學(xué)校的專 家團(tuán)隊(duì)均是教育領(lǐng)域中的精英,他們多年來一直工作在教育線,經(jīng)驗(yàn)豐富。深研歷屆教學(xué)大綱,通曉歷屆考試方案,精析歷屆考試試卷,精準(zhǔn)把握教育方向,對(duì)教學(xué)有深入的研究,對(duì)學(xué)生有客觀的判斷。
教師團(tuán)隊(duì): 學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)均是教育領(lǐng)域中的新銳,鉆研教學(xué)大綱,編纂各科習(xí)題。互動(dòng)式教學(xué),使他們與學(xué)生之間溝通緊密,交流順暢。他們與學(xué)生亦師亦友,給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì): 心理咨詢師團(tuán)隊(duì)均受過專業(yè)的培訓(xùn),且長(zhǎng)期從事與學(xué)生和家長(zhǎng)相關(guān)的心理課題研究。關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生不良或偏執(zhí)心理進(jìn)行深入分析,并及時(shí)疏導(dǎo)。幫助學(xué)生克服焦慮與不安的情緒。同時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)心理健康,指導(dǎo)家長(zhǎng)們正確面對(duì)孩子的問題。
重慶大成教育是一家以中小學(xué)教育為主,多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)有小學(xué)、初中以及高中語、數(shù)、外、物、化等學(xué)科輔導(dǎo),中高考集訓(xùn)以及藝術(shù)文化課輔導(dǎo)等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標(biāo),充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持服務(wù)至上、學(xué)生為本,本著合規(guī)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)導(dǎo)向、創(chuàng)造價(jià)值,服務(wù)社會(huì)的思想,秉承教育報(bào)國、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命,以及一切為了孩子成長(zhǎng)和未來的理念,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),成就夢(mèng)想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才,建設(shè)專業(yè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),提供教育教學(xué)的全方位服務(wù)。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果、良好的教學(xué)服務(wù),贏得優(yōu)質(zhì)社會(huì)口碑,并多次榮獲諸多榮譽(yù),成為重慶知名教育培訓(xùn)品牌,并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量。
小學(xué)生學(xué)習(xí)語文要掌握有效的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先基礎(chǔ)要掌握牢,簡(jiǎn)單抄寫是不夠的,應(yīng)理解的掌握、積累,并靈活地運(yùn)用。上課認(rèn)真聽講是必不可少的。多讀、多練是必要的。
一、認(rèn)真聽講:上課時(shí),我們的思維要與老師同步,并認(rèn)真做好課堂筆記。
二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí):下課或放學(xué)后,把上課做的筆記拿出來多加鞏固。然后預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文,把不懂的字詞、句子劃出來,作為上課聽講的重點(diǎn)。
三、記憶背誦:語文關(guān)鍵的是靠記憶,背誦的重點(diǎn)就是老師上課劃出來的重要詞、句和文言文。
四、閱讀摘抄:在考試中,作文是一項(xiàng)占分非常多的題,作文的分?jǐn)?shù)直接關(guān)系到總分的高低,所以增加閱讀量,摘抄量是很重要的,要堅(jiān)持日積月累。
五、考試技巧:在考試答題時(shí),盡量要保持卷面整潔,字跡工整會(huì)相應(yīng)地得到一些印象分。看題一定要仔細(xì),做完后盡量留時(shí)間檢查一遍,千萬不要粗心大意。
總之,語文學(xué)習(xí)注重平時(shí)的積累,要多讀多寫多記;要多與老師交流,請(qǐng)老師及時(shí)給予建議,以便更好的提高進(jìn)步。