重慶紅光中學(xué)附近的中考輔導(dǎo)機構(gòu)
重慶紅光中學(xué)附近的中考輔導(dǎo)機構(gòu)勤思優(yōu)才針對即將初升高及中考的學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習問題，有針對性的進行教學(xué)，幫助學(xué)生對中考知識點進行整合和歸納。勤思優(yōu)才教育是一家重慶知名的教育品牌，成立于2009年。學(xué)校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習環(huán)境。勤思優(yōu)才教育從建立之初就致力于創(chuàng)新教育，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
重慶初升高全科輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)對象：初三中考及初升高學(xué)生
班型設(shè)置：中考基礎(chǔ)輔導(dǎo)班、中考提高補習班、中考全日制沖刺班、中考暑假集訓(xùn)班等
輔導(dǎo)學(xué)科：初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等中考單科或全科
課程內(nèi)容：
1、與時俱進，力求創(chuàng)新
緊扣時代脈搏，精心挑選輔導(dǎo)內(nèi)容；注重方法、技巧、規(guī)律總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。
2、解題技巧選取，典型實用
篩選典型習題，突出實用，按照先一般后特殊，先簡單后復(fù)雜，先基礎(chǔ)后綜合的順序排列，有利于循序漸進地掌握各種解題方法。
3、貫穿學(xué)法，思維升華
在輔導(dǎo)過程中，適時總結(jié)方法規(guī)律，優(yōu)化思維模式，跨越思維誤區(qū)，并科學(xué)地配以試題訓(xùn)練，通過完整的答案和縝密的解析，提升思維的高度和應(yīng)用知識的能力，形成正確而巧妙的解題思路。
4、方法導(dǎo)學(xué)，突出規(guī)律
強化學(xué)習方法，突出巧學(xué)妙記，學(xué)法點撥，注重總結(jié)規(guī)律，遵循由淺入深、由易到難的原則，力求講解透徹，授之以漁，提升中考學(xué)生的綜合技能。
勤思優(yōu)才介紹
重慶勤思優(yōu)才教育是一家小初高學(xué)科課外輔導(dǎo)學(xué)校，在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的中小 學(xué)學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，從而成為中國教育行業(yè)的企業(yè)。勤思教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過強大的互聯(lián)學(xué)歷學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學(xué)習幫助計劃和適合的教學(xué)方案，較大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，成為更好的自己。
勤思優(yōu)才教育每一位老師的產(chǎn)生都經(jīng)歷過層層選拔，在面試階段會經(jīng)過初始淘汰70%，第 1次試講淘汰50%，復(fù)試第2次試講淘汰50%，3個月培訓(xùn)淘汰40%，每年末位淘汰10%。在教師培訓(xùn)上，勤思教育每一位老師的成長都會經(jīng)過職前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)，教研磨課，教材及習題編輯，教學(xué)技能大賽等流程，讓老師成長為一個全方面的培訓(xùn)教師。
勤思優(yōu)才教育優(yōu)勢
1、品牌優(yōu)勢
勤思優(yōu)才教育成立于2009年，深耕重慶本土學(xué)情14余年，品牌已在主城各區(qū)域覆蓋，有20余家直營校區(qū)，學(xué)校知名度和好評度較高。
2、教研優(yōu)勢
勤思優(yōu)才培訓(xùn)學(xué)校擁有自己的教學(xué)研發(fā)團隊，并且具有豐富的創(chuàng)立力，根據(jù)學(xué)生的不同需求，提供不同的課程服務(wù)。
3、課程優(yōu)勢
勤思優(yōu)才根據(jù)市場需求的變化，不斷對課程進行改進和調(diào)整，研發(fā)新課程及滿足學(xué)生的需求，提高課程競爭力，更懂重慶教育學(xué)情。
4、服務(wù)優(yōu)勢
勤思優(yōu)才教育目前已經(jīng)擁有多家直營校區(qū)，擁有完善的售前、售中、售后服務(wù)體系和經(jīng)驗豐富的學(xué)校管理團隊，讓學(xué)生放心學(xué)習、輕松學(xué)習。
勤思師資團隊
高老師：畢業(yè)于重點本科院校，從事高中語文教學(xué)八余年，對于中高考英語知識考點和題型獨特的認知、總結(jié)和歸納，注重基礎(chǔ)，強調(diào)閱讀積累，考點把握精準，高 效、風趣。
蒲老師：畢業(yè)于重大，從事一線教學(xué)六年以上，功底扎實，教學(xué)嚴謹，擅長以輕松幽默的方式讓學(xué)生獨立思考并解決問題，激發(fā)學(xué)習興趣，從根本上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和考試習慣。
鄧老師：英語教育專業(yè)畢業(yè)，潛心研究英語教學(xué)多年，深諳初高中教育與考試體系。有多年的課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，擅長為不同的年齡段，不同水平的學(xué)員制定合理的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生在學(xué)習的道路上掃清障礙，升入理想的學(xué)校。
吳老師：師范院校物理教育本科畢業(yè)，從事高中物理教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟知重慶高考應(yīng)試特點，善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。
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