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        無錫初二學科寄宿式培訓

        無錫初二學科寄宿式培訓,學大教育初一、初二、初三學科補習班,結(jié)合初中學生的學習特性和學科特點,設置九個科目的輔導,上課時間靈活、各校區(qū)均有開課。學大教育是將科技、人文、生態(tài)理念融為一體的智能化管理精品補習學校,以先進的辦學理念、科學的管理模式、嚴謹?shù)慕虒W作風,成就了教育培訓之典范。學大教育是個性化教育品牌,致力于讓每個學生都能享受個性化學習。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔,鬧中取靜,為莘莘學子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

        初中學科輔導班
         

        適合學生:

        初中各年級

        開設課程:

        初一語文、數(shù)學、英語;初二語文、數(shù)學、英語、物理;初三語文、數(shù)學、物理、化學

        班型設置:

        初中學科銜接班、初中學科同步輔導班、初中學科暑假集訓班、初三全日制班、中考沖刺班

        課程內(nèi)容:

        1、根據(jù)學生基礎情況,制定輔導方案,針對性的查漏補缺,幫助學生克服學習困難、培養(yǎng)良好學習習慣。

        2、鼓勵學生學習,找出學生不愿意學習的原因,幫助學生接受學習,培養(yǎng)學習興趣。

        3、緊跟學校課程進度,幫助學生復習鞏固舊知識,同時掌握新知識,使學生逐漸進入學習狀態(tài)、掌握學習方法。

        上課時間:

        隨到隨學,滾動開班,上課時間靈活

        上課地點:

        北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市幾百家學大教育分校

        學大教育概況

        學大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),專注于中國教育服務領(lǐng)域的高科技公司。學大教育校區(qū)交通便利,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學校教學支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體,不斷提高學習能力的教學理念,尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標,專注個性化輔導。
        學大教育校區(qū)將全力追求教學卓越,始終以“服務學生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

        學大教育價值觀

        1、永遠堅守誠信和正直。

        2、永遠視教育質(zhì)量為生命,確??蛻魸M意是第 一要素,用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。

        3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應客戶的要求,提供遠超客戶預期的服務。

        4、尊重制度,勇于行動,敢于承擔責任,不斷提升執(zhí)行力。

        5、以服務的精神對待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

        6、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

         

        學大教育教學優(yōu)勢

        1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關(guān)照到,學習環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中

        1.每組只有3-6名學生

        2.每名學生都被照顧到

        3.人人都有表現(xiàn)機會

        4.個個都是課堂主角

        學大師資四備要求

        四備要求精細培養(yǎng)教師能力隊

        1、備教法

        用適合學生的方式教學,根據(jù)學生特點權(quán)衡實用性和趣味性,在讓學生增長知識的同時,還能夠提升學習能力。

        2、備教材

        提煉初、高中教材重、難點內(nèi)容;可自主研發(fā)教材,串聯(lián)所有知識點,形成知識體系;通過研究教材和高考,形成知識點與考點之間的關(guān)聯(lián)。

        3、備學生

        分層教學,對不同類型的學生做到因材施教;個性化教學,對每一位學生進行個性化專屬輔導。

        4、備自己

        針對學生類型,形成適宜的教學風格。結(jié)合高考命題變化,形成良好的教學思維,帶領(lǐng)學生備戰(zhàn)高考。

         

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