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        重慶小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班報(bào)名中|基礎(chǔ)知識(shí)+閱讀理解+寫作技巧

        導(dǎo)  語(yǔ)
        重慶三中英才小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班課程采用開(kāi)放式課堂教學(xué)模式,訓(xùn)練學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思維與習(xí)慣,提高小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)。小升初、中考、高考升學(xué)考試對(duì)孩子未來(lái)的道路有著重要的影響,為了增加孩子們成功的砝碼,三中英才為升學(xué)沖刺的孩子們準(zhǔn)備了各類升學(xué)課程方案。三中英才的校區(qū)分布為沙坪壩校區(qū)、渝北龍湖校區(qū)、南坪校區(qū)、楊家坪校區(qū)、江北觀音橋校區(qū)、渝中區(qū)大坪校區(qū)、陳家橋校區(qū)、李家沱校區(qū)、龍湖星光校區(qū)、汽博奧園校區(qū)、南岸融僑校區(qū)等等。
        重慶小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課班

        課程類型:

        小學(xué)一、二、三、四、五、六年級(jí)語(yǔ)文、小升初語(yǔ)文

        班級(jí)模式:

        1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)或3-5人精品小班授課

        課程目標(biāo):

        提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣、改錯(cuò)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而達(dá)到快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
        培訓(xùn)內(nèi)容:

        一、基礎(chǔ)班

        1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

        2、字音鞏固訓(xùn)練

        3、字形鞏固訓(xùn)練

        4、認(rèn)識(shí)病句類型

        5、課內(nèi)知識(shí)鞏固

        二、同步班

        1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

        2、多音字專題訓(xùn)練

        3、形近字專題訓(xùn)練

        4、閱讀興趣培養(yǎng)

        5、寫作語(yǔ)言訓(xùn)練

        三、優(yōu)化班

        1、正確辨析病句

        2、成語(yǔ)解釋專項(xiàng)訓(xùn)練

        3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練

        4、閱讀題答題策略講解

        5、寫作技巧講解

        課程亮點(diǎn):

        1、師資:師資質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),經(jīng)過(guò)層層選拔

        2、課堂:教學(xué)過(guò)程透明,實(shí)時(shí)監(jiān)督,學(xué)習(xí)效率更高

        3、服務(wù):專屬后期教務(wù)服務(wù)老師,讓家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂

        開(kāi)課地點(diǎn):

        三中英才汽博校區(qū)、三中英才一雙校區(qū)、三中英才金州西附校區(qū)、三中英才龍湖源著校區(qū)、三中英才水晶酈城校區(qū)、三中英才南橋寺校區(qū)、三中英才冉家壩校區(qū)、三中英才魯能巴蜀校區(qū)、三中英才觀音橋校區(qū)、三中英才南坪步行街校區(qū)、三中英才融僑半島校區(qū)、三中英才茶園校區(qū)、三中英才李家沱校區(qū)、三中英才楊家坪校區(qū)、三中英才謝家灣校區(qū)、三中英才大坪校區(qū)、三中英才鳳天路校區(qū)、三中英才三峽廣場(chǎng)校區(qū)、三中英才陳家橋校區(qū)、三中英才大學(xué)城校區(qū)、三中英才中央公園校區(qū)

        三中英才教學(xué)亮點(diǎn)

        1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性;教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

        2、獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法,個(gè)別化體制教學(xué),針對(duì)性輔導(dǎo),可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn),以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

        3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念,我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念,把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。

        5、在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。

        關(guān)于三中英才學(xué)校

        重慶英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校其前身為重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所(以下簡(jiǎn)稱“三中英才”),創(chuàng)辦于2000年3月。三中英才是一所集中小學(xué)文化課輔導(dǎo)、家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        經(jīng)過(guò)二十余年專注中小學(xué)文化教育、家庭教育,教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)逐步沉淀與壯大,三中英才已具備教學(xué)研發(fā)、課程研發(fā)以及教師培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)的能力,自創(chuàng)“135教學(xué)模式”和“戶外實(shí)踐教學(xué)模式”,形成先進(jìn)的“交叉教學(xué)”“分層教學(xué)”“超前教學(xué)”“銜接教學(xué)”理念,獨(dú)立開(kāi)發(fā)“數(shù)學(xué)思維”的概念,還自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛(ài)碩少兒英語(yǔ)”、“妙筆奧語(yǔ)”、“數(shù)理佳”和“學(xué)管佳”等特色品牌。

        自創(chuàng)辦以來(lái),三中英才已在重慶市沙坪壩、南岸、江北、渝北區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)等主城區(qū)有近30所直營(yíng)分校,擁有教職員工700余人,為約40萬(wàn)人次學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助,為60萬(wàn)人次的家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢、擇校指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù),贏得社會(huì)的廣泛好評(píng)。

        為什么選擇三中英才
        先進(jìn)的教學(xué)理念

        個(gè)性化創(chuàng)新教育理念,一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,真正做到針對(duì)性輔導(dǎo)

        雄厚的師資力量

        豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn),創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境,為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)

        豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

        校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1或各種精品小班教學(xué),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生提供個(gè)性化委托輔導(dǎo),提供差異服務(wù)

        獨(dú)特的教學(xué)方法

        全程1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計(jì)劃

        個(gè)性化服務(wù)流程

        為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個(gè)性化學(xué)科方案,進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)

        多對(duì)一服務(wù)模式

        專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)

        校區(qū)環(huán)境

        學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文的方法

        1、學(xué)好小學(xué)的語(yǔ)文的方法:學(xué)好課本知識(shí)

        課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要的是預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹、明白。為了鞏固知識(shí),在課下做一些練習(xí),知識(shí)才會(huì)掌握得更牢固。

        2、學(xué)好小學(xué)的語(yǔ)文的方法:注意課外積累

        知識(shí)就像海洋,課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。閱讀時(shí)要有選擇,應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。

        3、學(xué)好小學(xué)的語(yǔ)文的方法:加強(qiáng)寫作訓(xùn)練

        學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)好文章的細(xì)讀,精彩的篇章能背誦。注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。

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