南京秦淮區(qū)有什么好的初二物理補(bǔ)習(xí)
南京秦淮區(qū)有什么好的初二物理補(bǔ)習(xí)-學(xué)大教育初二物理課程有新初二物理銜接班、初二物理暑假培訓(xùn)班、初二物理寒假培訓(xùn)班、初二物理周末輔導(dǎo)班,各種班型滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。學(xué)大教育擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),均來自學(xué)大教育自身培養(yǎng),經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)及考核,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及較高的教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)大教育懂教育,熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘初心,牢記教育使命,專注個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)。
初中物理培訓(xùn)班
培訓(xùn)科目:
初中物理、中考物理
適用對(duì)象:
初二、初二及初三學(xué)生
教學(xué)計(jì)劃:
1、夯實(shí)物理基礎(chǔ),把握好知識(shí)的積累運(yùn)用
2、扎實(shí)掌握基本概念,基本規(guī)律和解題方法
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助初二、初三學(xué)生掌握初中物理知識(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1、課堂知識(shí)同步輔導(dǎo)
與學(xué)校的課程同步,復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)初中物理知識(shí),掃清學(xué)習(xí)遺留問題。
2、物理重難點(diǎn)、考點(diǎn)專題
由老師總結(jié)整理物理重難點(diǎn),以及中考考點(diǎn),針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)講解分析,以及相關(guān)的練習(xí)題應(yīng)用。
3、階段性物理知識(shí)復(fù)習(xí)與鞏固
針對(duì)階段性的考試,進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,并進(jìn)行拓展訓(xùn)練,提高物理水平。
4、物理實(shí)驗(yàn)操作
進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)分析,讓學(xué)生熟練操作初中大綱要求的物理實(shí)驗(yàn),注重細(xì)節(jié)的處理,并理解其中的原理。
5、物理思維方式培養(yǎng)與點(diǎn)撥
通過典型的練習(xí)題訓(xùn)練以及方法的引導(dǎo)與點(diǎn)撥,培養(yǎng)學(xué)生靈活的物理思維以及常見問題的思維思路。
學(xué)大教育成立以來,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有較高的教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查,學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識(shí)技能,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),獲得了家長和孩子們的一致好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,教室明亮,特色創(chuàng)新的教學(xué)文化,錯(cuò)落有致的綠植修飾,輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境,能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩,以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心,制定了一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等,讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
21年個(gè)性化教育實(shí)踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)” 獨(dú)特新穎;摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
02自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
04完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
06靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
學(xué)習(xí)初中物理的竅門
1、做好章節(jié)的知識(shí)總結(jié)
初中物理知識(shí)點(diǎn)多且凌亂,所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識(shí),把考試要考的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在冊(cè),可以用圖表或者文字來表達(dá)。
2、適當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題
光說不練假把式,我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中。在熟練掌握課本知識(shí)的前提下,我們可以進(jìn)行個(gè)人能力的拓展,-一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊(cè),不需要多,好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對(duì)一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們?cè)谧鲱}時(shí)還可以對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識(shí)點(diǎn)。
3、多閱讀教材
為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和審題能力,物理教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后來進(jìn)行。通過課前閱讀,對(duì)新課的內(nèi)容有一定的了解,弄清知識(shí)點(diǎn),找出重點(diǎn)、難點(diǎn)做出標(biāo)記,以便在課堂上聽老師講解時(shí)突破攻克難點(diǎn)。課堂閱讀,就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀,對(duì)于那些重點(diǎn)知識(shí)要邊讀邊記。 課后要結(jié)合課堂筆記,進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。按照這三個(gè)步驟,初中物理的學(xué)習(xí)將不再困難。