昆山兒童社交游戲課課程
昆山兒童社交游戲課課程,兒童社交游戲課培訓班,兒童孤獨癥
| 授課機構 | 昆山星指引兒童早期干預中心 |
| 上課地點 | 昆山玉山鎮(zhèn)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
所謂社交游戲：就是通過游戲的方式來模仿平時的社會交往活動，讓孩子以游戲的方式融入到社交圈子當中，從而逐漸讓孩子擺脫對于社交的恐懼心理。
主旨：
依托《NDBI自然主義發(fā)展行為干預》《JASPER聯(lián)合注意、象征游戲、參與和調節(jié)》《RDI人際關系發(fā)展干預中的社交理論》等發(fā)展流派的整合，推崇自然環(huán)境中實施干預，讓幼兒置身體驗和適應。參照《兒童象征游戲發(fā)展水平》，根據(jù)幼兒的實際能力，判斷其所在的游戲發(fā)展能力，如：簡單游戲，組合游戲，前象征性游戲和象征性游戲。并為其設置相對應的功能性課題。
結合兒童相關評估結果和兒童發(fā)展綱領設置相對應的教學目標。以兒童為游戲的主體，設計情景模擬，模仿同伴，主動觀察，引導輔助等多種多元素的課堂內(nèi)容和形式，提升幼兒的認知能力，環(huán)境適應能力，社會交往和生活自理等能力。
教學模式與評估：
以小班制（5~8人）集體小組形式開班上課，根據(jù)幼兒不同能力的體現(xiàn)和兒童發(fā)展綜合評估結果設置分班和升班
教學亮點：
課程將由主課和輔課老師同步進行，教學、輔助和觀察同步實施，課后將及時記錄孩子變化的成長軌跡。
通過老師設置的團體教學主題，依照每個不同能力表現(xiàn)的孩子的完成度和配合度，觀察孩子的進步與否。
定期進行能力評估，結合孩子在課堂上，家庭里和日常行為中的實際表現(xiàn)進行判斷，調整或修改教學方案和家庭訓練內(nèi)容，達標或接近訓練目標，方可升班或結業(yè)。
教學周期：
本中心課程以3個月正常通勤上課為一周期，如間接上課，將視情況而定，適當延長訓練時間。
本機構是一家專業(yè)為2～15歲，如，孤獨癥，智力發(fā)育遲緩，語言障礙，注意力多動障礙，感統(tǒng)失調，輕度偏癱等特殊兒童，進行有針對性干預訓練的特教機構。
機構成立于2023年12月，
由昆山市專業(yè)特教老師領頭創(chuàng)辦，目前設置的專業(yè)課程有：
社交游戲，感覺統(tǒng)合，認知語言，家庭干預，家庭入戶，體適能等主營課程。
教學模式主要以小組團體課為主，根據(jù)實際情況和評估結果，同步結合一對一教學，機構和家庭同步式干預模式，真正讓孩子學會學習，以家校共育，兒童綜合發(fā)展為最終的訓練目標。
機構致力將傳統(tǒng)特殊干預方法，結合自然情景干預NDBI，人際發(fā)展干預RDI，參照游戲發(fā)展水平，等多種干預流派進行整合，開展專業(yè)干預訓練。
機構課程設置主課老師和輔課老師同步進行，教學，輔助和觀察同步實施，定期為孩子記錄成長和評估。
機構教學團隊由專業(yè)特教老師和融合教育老師組成，從業(yè)人員經(jīng)驗豐富，持證上崗，具備專業(yè)教學素養(yǎng)，帶孩子探索與發(fā)現(xiàn)，為孩子成長助力，加強并培養(yǎng)孩子的自主學習和自理自立等能力。
機構設有家庭干預和家庭入戶業(yè)務，為家長提供專業(yè)特教知識和親子互動指導，入戶業(yè)務更能直觀讓家長感知孩子在家庭氛圍里的能力展示，提升和改善家長對孩子問題的分析和問題對應能力。
機構配有大型設備齊全的體能課教室，可為廣大兒童開展體能素質訓練，也為融合教育提供有力支撐。
機構可為8～15歲大齡特殊兒童設置感知統(tǒng)合訓練，為適應環(huán)境和生活，進行有效訓練。
機構宣言：
每個孩子都能發(fā)出獨一無二的光芒。
機構地址：昆山市人民南路131號（吉隆商城三樓）
