ADHD并不是一種心理上或是習(xí)慣上的“調(diào)皮”或者“馬虎”，而是與大腦的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。多動(dòng)孩子會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難，但是這不是判斷的標(biāo)準(zhǔn)，只是ADHD的表現(xiàn)之一。讓我們具體了解一下多動(dòng)有哪些表現(xiàn)吧！

1. 1.注意力不集中:這是多動(dòng)癥的核心癥狀之一。孩子通常難以長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)，尤其是在需要持續(xù)注意力的情況下，如學(xué)習(xí)、閱讀或玩游戲時(shí)。他們可能會(huì)經(jīng)常分心，無(wú)法完成需要集中精力的事情。

2.活動(dòng)過(guò)多:多動(dòng)癥孩子通常表現(xiàn)出過(guò)度的活動(dòng)，無(wú)法保持安靜。他們可能會(huì)不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，小動(dòng)作頻繁，甚至在需要安靜的場(chǎng)合也難以安靜下來(lái)。這種過(guò)度的活動(dòng)可能會(huì)干擾他人的學(xué)習(xí)和工作。

3.情緒異常:多動(dòng)癥孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，如過(guò)度興奮、沖動(dòng)、易怒或情緒低沉。他們可能難以控制自己的情緒，容易發(fā)脾氣或與人發(fā)生沖突。

4.學(xué)習(xí)困難:由于注意力不集中和活動(dòng)過(guò)多，多動(dòng)癥患者在學(xué)習(xí)上可能會(huì)遇到困難。他們可能無(wú)法有效地理解和記憶新知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。此外，他們還可能存在閱讀、書(shū)寫(xiě)或計(jì)算等方面的障礙。

5.運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào):部分多動(dòng)癥患者可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)的癥狀，如精細(xì)動(dòng)作或協(xié)調(diào)運(yùn)作發(fā)育不良。這可能會(huì)影響他們的日常生活和社交能力。