阿斯伯格是自閉癥譜系的一部分，像“彩虹的不同顏色”。兩者的差異主要在語言、智力表現(xiàn)和社交動機上，但都需要個性化的理解和支持。

一、核心區(qū)別

語言發(fā)展：阿斯伯格人士語言發(fā)育正常，甚至詞匯量豐富，但交流方式刻板（如愛說教、不理解玩笑）。而自閉癥人士早期可能出現(xiàn)語言延遲（如3歲仍不會說話），部分患者終身無語言能力。

認知能力：阿斯伯格人士智力正?；虺＃Ｔ谀承╊I(lǐng)域（如數(shù)學(xué)、記憶）表現(xiàn)突出。而自閉癥中約50%的人士伴隨智力障礙。

社交表現(xiàn)：阿斯伯格渴望社交但方式笨拙（如單方面輸出興趣話題、忽略他人反應(yīng)）。自閉癥孩子更可能對社交缺乏興趣，回避眼神接觸。

刻板行為：阿斯人士興趣狹隘但內(nèi)容更復(fù)雜（如癡迷地鐵時刻表、歷史事件）。自閉癥人士重復(fù)動作更明顯（如搖晃身體、排列物品）。

二、關(guān)鍵相似點

1、社交障礙：均存在理解他人情緒、維持對話的困難。

2、刻板行為：對固定流程或特殊興趣有強烈執(zhí)著。

3、感官敏感：可能對聲音、觸覺等異常敏感（如討厭衣物標(biāo)簽）。

三、通俗區(qū)分例子

阿斯伯格：一個滔滔不絕講解恐龍知識的孩子，但無法察覺聽眾已失去興趣。

典型自閉癥：一個沉默地旋轉(zhuǎn)車輪的孩子，對外界互動無反應(yīng)。

四、爭議與現(xiàn)狀

“高功能自閉癥”≠阿斯伯格：前者指自閉癥中智力正常者，但早期可能有語言延遲；阿斯伯格則無語言延遲史。

成年診斷困境：許多阿斯伯格患者因表面“功能正常”而漏診，直到出現(xiàn)抑郁、職場適應(yīng)困難后才被發(fā)現(xiàn)。