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        重慶江北嘴小學(xué)語文培訓(xùn)中心哪里好

        重慶江北嘴附近補(bǔ)習(xí)小學(xué)各年級語文,勤思優(yōu)才是正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。語文是孩子學(xué)習(xí)路上的基石,對于未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過重慶勤思優(yōu)才小學(xué)語文課程的學(xué)習(xí),孩子將獲得更全面的語文基礎(chǔ)知識、閱讀理解能力和寫作技巧。重慶勤思優(yōu)才教育是一家以綜合素質(zhì)教育為特色的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會責(zé)任感,為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。除了學(xué)科輔導(dǎo),勤思優(yōu)才教育還提供各種興趣課程,讓學(xué)生在課余時(shí)間豐富自己的生活。

        重慶江北嘴小學(xué)補(bǔ)習(xí)班

        適合人群:

        一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級和小學(xué)升初中學(xué)生

        輔導(dǎo)學(xué)科:

        數(shù)學(xué)、奧數(shù)、語文、英語、作文、閱讀

        開設(shè)班型:

        一對一或2-4人小班

        教學(xué)目標(biāo):

        針小學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理特點(diǎn),制定階段性輔導(dǎo)方案;引導(dǎo)興趣,傳授方法,激發(fā)潛能;夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),為小升初做準(zhǔn)備

        課程內(nèi)容:

        一、小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)課程:奧數(shù)課程包括基礎(chǔ)知識、例題、例題的鋪墊、鞏固、拓展等。雖然奧數(shù)知識點(diǎn)繁多,但是從考試的角度來說,直接命中的題型將仍然以重點(diǎn)專題知識為主,涉及到的有綜合應(yīng)用題(平均,盈虧,雞兔,植樹,方陣等),幾何(面積與周長,割補(bǔ)),計(jì)算問題(湊整,拆分,分組)等。合理分配時(shí)間,對重點(diǎn)環(huán)節(jié)及學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)突破,具體包括鋪墊、鞏固和拓展三個(gè)環(huán)節(jié)。

        二、小學(xué)語文輔導(dǎo)課程:小學(xué)階段主要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)的能力。個(gè)性化輔導(dǎo)讓你養(yǎng)成好習(xí)慣。而作文是建立語文興趣的關(guān)鍵,創(chuàng)設(shè)情境寫作文,讓學(xué)生親身體驗(yàn),真切感受,下筆如神。

        三、小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程:小學(xué)數(shù)學(xué)主要分為數(shù)、運(yùn)算、圖形、應(yīng)用四個(gè)板塊。其中運(yùn)算、應(yīng)用既是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),也是考試中的重點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)。

        四、小學(xué)英語輔導(dǎo)課程:小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)一定要有純正的語言環(huán)境,通過情景模擬和角色扮演了解并掌握常見單詞和句子。通過英語動(dòng)畫片和老師的詳細(xì)講解,學(xué)生們不但能夠?qū)W習(xí)基本的對話,還能夠?qū)τ⒄Z國家的社會文化風(fēng)土人情有所了解。

        勤思優(yōu)才課程體系

        1、小學(xué)課程:一年級至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)、作文、閱讀單科或全科;小升初沖刺

        2、初中課程:初一、初二和初三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史等單科或全科;中考沖刺;初升高銜接

        3、高中課程:高一、高二和高三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物單科或全科;高考沖刺;藝考文化課集訓(xùn);單招文化強(qiáng)化;中職中專高考文化輔導(dǎo)

        4、其它課程:小升初擇校講座;中考擇校志愿填報(bào)講座,高考志愿填報(bào)講座;家庭教育類講座等

        輔導(dǎo)特色
        診斷問題

        診斷學(xué)習(xí)問題,剖析學(xué)習(xí)能力,找到學(xué)習(xí)癥結(jié)

        定制方案

        根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng),制定專屬提升方案

        規(guī)劃目標(biāo)

        結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距,規(guī)劃學(xué)習(xí)提升目標(biāo)

        匹配老師

        根據(jù)學(xué)員情況,匹配選擇適合學(xué)生的輔導(dǎo)老師

        家校溝通

        階段測評反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案及學(xué)習(xí)心理

        及時(shí)跟蹤

        課前教學(xué)研討,課中及時(shí)調(diào)整,課后陪讀答疑

        機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境

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