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        福州專業(yè)的初三化學(xué)全日制補(bǔ)習(xí)班

        福州專業(yè)的初三化學(xué)全日制補(bǔ)習(xí)班,學(xué)大教育初三化學(xué)輔導(dǎo)課程通過學(xué)科測評,進(jìn)行針對性初三化學(xué)補(bǔ)習(xí),培優(yōu)補(bǔ)差,快速查漏補(bǔ)缺,鞏固和提升孩子化學(xué)學(xué)習(xí)成績。學(xué)大教育嚴(yán)格篩選、細(xì)致培訓(xùn),造就強(qiáng)大的師資團(tuán)隊,并定期組織經(jīng)驗交流會,促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)均在5年以上,教學(xué)經(jīng)驗豐富,針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學(xué)。

        初三化學(xué)中考補(bǔ)習(xí)班

        適合對象:初三學(xué)生

        課程名稱:初三化學(xué)

        課程簡介:化學(xué)是初三的新課程,目前大部分同學(xué)應(yīng)該剛學(xué)完新課,‌‌準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,相當(dāng)于初三這一年,我們把化學(xué)同樣的知識學(xué)習(xí)了兩遍。其實,初三化學(xué)并不難,大部分都是基礎(chǔ)。

        課程內(nèi)容:

        1、回歸課本

        復(fù)習(xí)時可以分章節(jié)學(xué)習(xí),比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。

        2、基礎(chǔ)知識分類牢記

        要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學(xué)式和方程式,熟記各種藥品的俗稱,顏色,氣味。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,這是重點,初中的化學(xué)計算只有這一個,所以需要會。各種氣體的制取,收集都是重點,還要多做習(xí)題掌握題型。

        3、用做題來熟練運用公式

        化學(xué)知識比較零散、抽象,但也有章法可循,并不難掌握。選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,用筆記本把問題集中起來,這樣可以使后續(xù)復(fù)習(xí)更有針對性。

        學(xué)大教育介紹

        學(xué)大教育,中 學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
        學(xué)大教育校區(qū)自成立以來,憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評,口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
        “人之蘊蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛的教育理念,堅信每一個學(xué)生都是獨特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
        學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。

        學(xué)大教育優(yōu)勢
        Advantage

        1、先進(jìn)的教學(xué)理念

        學(xué)大教育急家長所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

        2、全程個性化服務(wù)流程

        學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

        3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

        學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。

        學(xué)大服務(wù)六步法

        第 1步:全 方位個性化測評

        多角度,多維度:基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。

        第2步:現(xiàn)狀分析

        將升學(xué)考試大綱要求與考生全 方位測評結(jié)果相對照,找出知識盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。

        第3步:增長空間分析

        結(jié)合學(xué)生成績,充分挖掘?qū)W生潛能,分析提升空間,預(yù)測增分趨勢。

        第4步:個性化增分方案制定

        學(xué)科老師組建增分團(tuán),以總分為目標(biāo),圍繞各學(xué)科增分點,進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定行之有效的增分計劃。

        第5步:個性化輔導(dǎo)執(zhí)行

        中高考命題專 家把握命題趨勢,專職老師1對1授課、全天全科免 費陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài),向知識、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。

        第6步:效果跟蹤

        學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪,及時反饋,隨時修訂輔導(dǎo)方案使考生處于較佳狀態(tài),沖刺高分。

        學(xué)大教育師資團(tuán)隊

        6對1服務(wù)團(tuán)隊 實時貼心保駕護(hù)航

        1.教育咨詢師

        前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評估

        2.學(xué)習(xí)管理師

        制定輔導(dǎo)方案,實時監(jiān)督回訪

        3.學(xué)科教師

        克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣

        4.陪讀教師

        -陪讀答疑解惑

        5.個性教研組

        嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量

        6.心理輔導(dǎo)老師

        調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志

        學(xué)大校區(qū)環(huán)境

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