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        曲靖軍考單招文化課寄宿式補(bǔ)習(xí)班

        曲靖軍考單招文化課寄宿式補(bǔ)習(xí)班,學(xué)大教育幫助藝體考及單招學(xué)生在較短的時(shí)間里掌握藝考文化課的考試知識(shí)點(diǎn),老師經(jīng)驗(yàn)豐富,全程輔導(dǎo)跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)員在備考期間不緊張,心態(tài)平穩(wěn),全身心的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中。學(xué)大教育依托周邊知名初高中學(xué)校豐富的教育資源,面向?qū)W生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的個(gè)性化教育輔導(dǎo),幫助學(xué)生更加快樂(lè)自信地學(xué)習(xí)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施完善,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),并始終以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一天”為宗旨,一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。

        高三藝考文化高考集訓(xùn)班

        招生對(duì)象:

        美術(shù)、音樂(lè) 、舞蹈、播音、編導(dǎo)、書(shū)法等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高三考生,進(jìn)行高考文化課沖刺。

        培訓(xùn)學(xué)科:

        高三語(yǔ)文、高三數(shù)學(xué)、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

        教學(xué)安排:

        1、側(cè)重基礎(chǔ):各科均以高三各科知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),針對(duì)藝術(shù)生的實(shí)際情況掌握基礎(chǔ)知識(shí),容易涉及中等難等的內(nèi)容,不斷地反復(fù)講解,讓學(xué)生接受、理解、消化。

        2、落實(shí)到位:考練密集,習(xí)題及試卷當(dāng)天講解的課程內(nèi)容,當(dāng)天作業(yè)消化,做好第 一輪,第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解,讓考生更加了解各門(mén)學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容,提高對(duì)各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。

        3、管理嚴(yán)格:專(zhuān)職班主任監(jiān)督,校區(qū)封閉教學(xué),任課教師+班主任共同管理,一手抓學(xué)習(xí),一手抓心理學(xué)校配有專(zhuān)職班主任跟班管理學(xué)習(xí),確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督,及時(shí)與家長(zhǎng)保持溝通 。

        教學(xué)特色:

        根據(jù)藝術(shù)生基礎(chǔ)差,時(shí)間短的特點(diǎn),優(yōu)化高中課程,編寫(xiě)適合藝術(shù)生短期培訓(xùn)的內(nèi)部教案。

        教學(xué)內(nèi)容: 

        一輪:夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化基本原理,基本概念,基本定理,強(qiáng)化背誦記憶能力。

        二輪:培植語(yǔ)文、英語(yǔ)小分學(xué)科,補(bǔ)齊學(xué)科短板,強(qiáng)化高考試卷核心采分點(diǎn)。

        三輪:高 效套卷經(jīng)典例題,剖析陷阱,培養(yǎng)藝考生臨考心態(tài),臨考練兵。

        學(xué)大教育簡(jiǎn)介

        學(xué)大教育始終專(zhuān)注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)。
        學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
        為了滿(mǎn)足不同家長(zhǎng)需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開(kāi)辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。

        學(xué)大教育文化理念

        學(xué)大含義:
        人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
        學(xué)大使命:
        為每個(gè)孩子提供適合的教育
        學(xué)大愿景:
        引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量

        學(xué)大精神:
        突破自我,追求卓越
        學(xué)大教育理念:
        個(gè)性化教育
        學(xué)大服務(wù)理念:
        關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)每一天
        學(xué)大用人理念: 
        給想干事的人舞臺(tái),給能干事的人機(jī)會(huì),給干成事的人地位

        學(xué)大藝考文化課專(zhuān)屬教材

        定制輔導(dǎo)方案  配套校本教材

        1、根據(jù)高三高考藝考生特點(diǎn),將各科知識(shí)點(diǎn),化難為易刪繁就簡(jiǎn)。

        2、梳理知識(shí)架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類(lèi),一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明,查漏補(bǔ)缺。

        3、所學(xué)知識(shí)和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合,海量題庫(kù)以供選擇,學(xué)以致用、活學(xué)活用。

        4、對(duì)??贾R(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)分類(lèi)整理,系統(tǒng)化梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),助力學(xué)生輕松掌握。

        學(xué)大教育師資實(shí)力

        4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)

        01出色教育背景   02教師資質(zhì)認(rèn)證

        03多年帶班經(jīng)驗(yàn)   04層層嚴(yán)格篩選

        05定期考核培養(yǎng)   06教學(xué)精益求精

        藝考生文化課怎么學(xué)習(xí)

        1、找準(zhǔn)定位

        藝考生學(xué)習(xí)文化課需要找準(zhǔn)自己的定位,開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前,要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度,只有認(rèn)清自己才可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績(jī)上不去,不是因?yàn)椴粔蚺?,而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要找準(zhǔn)自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

        在查找自身文化課問(wèn)題時(shí),可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析:

        第 一步:確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平,確定自己成績(jī)與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;

        第二步:將總差距分解到各學(xué)科,確定各項(xiàng)學(xué)科差距;

        第三步:將各學(xué)科差距分解到各板塊、各單元、各課程;

        第四步:根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)與自身不足指出,確定增分點(diǎn);

        第五步:根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略,從而逐個(gè)擊破,實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。

        2、擺正心態(tài)

        讓心態(tài)歸于平靜,面對(duì)自身文化課問(wèn)題時(shí),不用過(guò)多恐懼,更不可急躁和自暴自棄,文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程,越著急學(xué)習(xí)效果越適得其反。當(dāng)你開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)之前,心理障礙一定要掃除,必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。

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