南通初中秋季補課中心
南通初中秋季補課中心-學大教育面向初中階段想要課外補習的學生，分梯度式教學，為不同學情的學生提供更加具有針對性的學科輔導，讓學生的學習效率加倍。學大教育2001年建校，二十多年來，始終堅持教學質(zhì)量重如生命的教學理念，潛心為每一個孩子量身打造一個教學團隊，因材施教，獲得了廣大家長和學子的深度好評。學大教育課程包括語數(shù)外等全科目輔導，根據(jù)不同學生的學習情況制定專屬輔導方案，為幫助學生構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育及成長環(huán)境而努力。
招生對象：
初中各年級學生、中考學生
開班班型：
1人班、2人班、4人班、6人班、12人班等
課程安排：
1、初一：重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)習慣
學科：語文、數(shù)學、英語
初一知識需要理解的成分增多，學生需要適應(yīng)。并且不良的學習習慣也會拉大部分學生的差距。如沒有預(yù)習或者復(fù)習的習慣、畏難情緒重、不愛做課堂筆記、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。
2、初二：知識跨越大，不能落下
學科：語文、數(shù)學、英語、物理
初二集中了整個初中的主要知識點，約占中考比重60%。同時新增物理學科。多數(shù)的初中學校，會把初三的大部分知識放在初二學習，教學進度快，題目難，容易出現(xiàn)分水嶺現(xiàn)象。
3、初三：中考輔導，把握關(guān)鍵
學科：語文、數(shù)學、英語、物理、化學
初三不同學習水平學生之間的差距非常明顯。學生要在保持的基礎(chǔ)上進行再提高，學習成績比較吃力的同學，更重要的則是鞏固基礎(chǔ)知識。同時要注意因?qū)W習氛圍與心理壓力等因素導致成績不穩(wěn)定。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。
學大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學資源，為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務(wù)。校區(qū)采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領(lǐng).導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念，設(shè)立輔導課程，做有價值的教育品牌。
三 大教學平臺 實現(xiàn)多元化智能教學
1.研修網(wǎng)
學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
3.e學大
基于云計算技術(shù)的個性化學習及輔導系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學、定位、 輔導）閉環(huán)體系為核心，服務(wù)于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
1對1輔導定制專屬學習方案
01學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
02目標制定
結(jié)合學員分析，階段性學習目標
03方案制定
根據(jù)目標制定個性化學習方案
04師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
05專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
06成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
1、教育咨詢師
堅持以重教育輕銷售的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士；以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓及交流，保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準；嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續(xù)的士氣和動力。
2、學科教師
經(jīng)歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結(jié)業(yè)考評等；細致的培訓發(fā)展計劃：診斷、教學和溝通等；通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。
3、學習管理師
心理學和教育學專業(yè)背景；嚴格細致的客戶服務(wù)流程；不斷強調(diào)的客戶中心意識；為家長和學生提供增值服務(wù)：學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。
教學環(huán)境 
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